大班數學活動10以內的認識教案(已修改)
2024-12-06 22:26 本頁面
【正文】 大班數學活動《10以內的認識》教案 大班數學活動《10以內的認識》教案1 活動目標 認識110的序數,初步學習從不同的方向辨別物體在序列中位置?！ W會用序數詞“第幾”較準確地表示物體在序列中位置。 在游戲中學習用數學的方法解決生活中的問題。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣?！ ≈攸c難點 重點：學習從不同的方向準確辨別物體的排列位置。 難點：自己確定方向并能準確找出位置?！ 』顒訙蕚洹 ≠N絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一幅?！ 』顒舆^程 一、幼兒隨音樂開火車進教室?！ ≡蹅冃∨笥验_著小火車來了，小動物幼兒園的小動物也來了，不信你看，他們排著整齊的隊來了?！ 《?、小動物們多神氣，排著整齊的橫隊向我們走來?！ ≌埿∨笥芽匆豢磸淖笙蛴遗?，每只小動物排第幾? 請小朋友看一看從右向左排，每只小動物排第幾? 教師提問： ? ? ?！ ≌埿∨笥颜f說從上向下排每個小動物排第幾? 請小朋友說說從下向上排每個小動物排第幾? 教師提問： ? ? 三、小動物們都累了，我們一起把它們送回家吧!(教師出示樓房圖片) (1)我們先數數這棟樓房共有幾層?再數數每層有幾個房間? (2)教師提出要求，請小朋友將小動物送回家?！ ?，從左邊數第6間房子。 ，從右邊數第8間房子?！ ?，從左邊數第4間房子?！ ∷?、游戲—乘火車 小朋友們學習了10以內的序數，能從不同的方向辨別10以內的序數?，F在我們一起個游戲乘火車，游戲方法：用椅子搭成三列火車，分別編上3。幼兒每人一張編號的車票，如第2列火車第5節(jié)車廂就寫25，幼兒在音樂聲中做開火車的動作，音樂一停，幼兒依照車票編號快
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