歷史教學經(jīng)驗總結(jié)(已修改)
2024-12-06 22:05 本頁面
【正文】 歷史教學經(jīng)驗總結(jié) 歷史教學經(jīng)驗總結(jié)1自己教歷史有六年時間，和老教師相比自己的教學水平業(yè)務(wù)能力還很稚嫩，現(xiàn)將自己在教學中的一些心得總結(jié)如下，和各位同行共勉。主要從課堂教學，復(fù)習方法，和作業(yè)輔導(dǎo)三個方面來說： 一、課堂教學是靈魂 課堂是教學的主陣地，是取得良好的教學的關(guān)鍵。我認為課堂上取得良好效果的關(guān)鍵在于采用多種方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。這就需要在備課時選取與學生生活有關(guān)系的或是他們感興趣材料，以材料為主線來完成課堂教學，避免單純的說教。這樣激發(fā)了學生們的參與意識，使他們積極地發(fā)表自已的見解、看法，使他們有話想說，有話可說、樂于表現(xiàn)自我。在我看來，下面的方法都有助于激發(fā)學生興趣： 把握知識結(jié)合點，激發(fā)學生興趣?！ ≈R結(jié)合點是不同知識之間的有機結(jié)合，它反映的客觀世界事物之間的相互聯(lián)系、
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