學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)范文(已修改)
2024-12-06 22:04 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)范文 學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)范文 首先，我在入學(xué)初制定了活動評價細(xì)則。經(jīng)過幾周來活動的開展和總結(jié)，我對班級學(xué)生的情況比較了解，因此在制定細(xì)則的時候，我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》，從上課，上操，上學(xué)，下課，集會，放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。另外，在班上詳細(xì)說明學(xué)生，要求學(xué)生記住所有的事情?！ ∫箤W(xué)生培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，重要的是平時的教育和催促。所以，平時我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。并且建立了班級日志，請負(fù)責(zé)生記錄，作為評價的依據(jù)。同時，我也充分發(fā)揮班級干部的作用，在要求他們作則的同時，協(xié)助老師管理同學(xué)。早自習(xí)時，我安排班長負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，帶領(lǐng)大家早讀，大多數(shù)學(xué)生可以在班長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)?！ ≡谛l(wèi)生方面，除了我平時反復(fù)強(qiáng)調(diào)之外，值組長發(fā)揮了很大的作用，負(fù)責(zé)一日三掃，由于組長的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們可以自覺清掃。使他們能夠迅速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為經(jīng)常重復(fù)，我利用每天早上上課的時間，根據(jù)班級日志的記錄和我的發(fā)現(xiàn)，對前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題逐一反饋給學(xué)生，甚至其他班級的學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1