【總結(jié)】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一,先天性行為?特點(diǎn):動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例:蜘蛛結(jié)網(wǎng),嬰兒吮吸乳頭
2024-11-12 00:02
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行
2024-11-11 07:30
【總結(jié)】專題:中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)一、中國近現(xiàn)代史上的啟蒙思想及運(yùn)動(dòng)(一)魏源、嚴(yán)復(fù)的啟蒙思想魏源的《海國圖志》,提出“”的主張,幫助人們開闊視野和了解世界。嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》介紹了“
2024-11-21 23:18
【總結(jié)】設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)過程任務(wù)一:學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)用概念區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從本質(zhì)上理解這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。教材分析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和
2024-11-19 11:42
【總結(jié)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo):1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法,探究動(dòng)物行為的成因。3、嘗試制定探究計(jì)劃,設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,會(huì)選擇并控制變量。4、嘗試編寫探究報(bào)告。5、認(rèn)同人類學(xué)習(xí)或自身學(xué)習(xí)的重要性。二、教材分析:
2024-12-08 18:16
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、什么是行為?動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。二、動(dòng)物有哪些行為?取食行為育雛行為瞧!這“一家子”多溫馨繁殖行為攻擊行為
2025-08-05 15:44
【總結(jié)】參賽類別教學(xué)設(shè)計(jì)課題:《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》八年級(jí)(上冊(cè))第16章第1節(jié)參賽教師情況地區(qū):福建省泉州南安市學(xué)校:南安市榕橋中學(xué)姓名:施能章職稱:中學(xué)生物一級(jí)教師教
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.能夠說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念,并能舉例。2.能說出動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,并說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。典例剖析【例1】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(
2025-06-17 23:02
【總結(jié)】第十六章動(dòng)物的行為第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為教學(xué)目標(biāo)1、闡述動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義;2、舉例說出先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;3、利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源查找有關(guān)動(dòng)物行為的資料。教學(xué)重點(diǎn)區(qū)分先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。教學(xué)難點(diǎn)分析渦蟲研究的資料,
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】動(dòng)物的行為?不僅是指動(dòng)物的動(dòng)作,還包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運(yùn)動(dòng)方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動(dòng)作,以及站立姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放等。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物行為的分類(獲得的途徑)?先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,有動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(先天的本能)?
2024-11-11 12:49
【總結(jié)】說課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容,本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,并通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟愐玫剡m應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為(1)先天性行為動(dòng)物生來就具有的,由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。不是動(dòng)物生來就具有的,而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的、新的行為活動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)行為試著區(qū)分?鸚鵡學(xué)舌
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目生物時(shí)間課題第1節(jié)先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為【我的目標(biāo)】1、闡述動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義;2、舉例說明先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為【自主課堂】分組合作交流,解讀探究:
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為1課時(shí)第一課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力。,使學(xué)生善于運(yùn)用已有知識(shí)分析資料的內(nèi)容,得出結(jié)論,解決問題。情感目標(biāo),使學(xué)生對(duì)動(dòng)物界的“母愛”加深理解,具有熱愛親人的美好情感。,聯(lián)系自然界中一些有趣的動(dòng)物現(xiàn)象,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛和研
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo)1、闡述動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義;2、舉例說明先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;3、利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源查找有關(guān)動(dòng)物行為的資料。二、教學(xué)策略1、本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu):動(dòng)物行為的概念動(dòng)物行為的分類:先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為2、本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天學(xué)