小學(xué)二年級下冊體育教案5篇(已修改)
2024-12-06 22:03 本頁面
【正文】 小學(xué)二年級下冊體育教案5篇 教學(xué)內(nèi)容 體育課常規(guī) 拍手游戲 學(xué)習(xí)水平：水平一 教學(xué)重點、難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 教學(xué)過程： 一、引出（體育課堂的要求？） 二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生） 學(xué)生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課?！ ≡隗w育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正?！ ∩险n不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）?！ ∩鲜彝庹n時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課?！ 栏窠M織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生?！ 圩o場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室?！ ∪熒ハ嘤懻摗 ∷?、拍手游戲： 分組進行練習(xí)（同桌） 五、歸納小結(jié)下課 教學(xué)目標： 通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動作； 通過教學(xué)，使85%以上的學(xué)生能初步學(xué)會正確的原地擺臂技術(shù)，并有60%的學(xué)生能在跑的過程中正確運用，同時使學(xué)生的`速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高； 通過教學(xué)，使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動中正確認識《龜兔賽跑》的新寓意，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、積極進取、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)； 通過多種教學(xué)手段，發(fā)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力?！ 〗虒W(xué)重點： 保持前
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