教育整頓線索組工作總結(jié)(已修改)
2024-12-06 22:01 本頁面
【正文】 教育整頓線索組工作總結(jié) 教育整頓線索組工作總結(jié) 政法隊(duì)伍教育整頓啟動以來，在州委的領(lǐng)導(dǎo)和省第x駐點(diǎn)指導(dǎo)組精準(zhǔn)有力的指導(dǎo)下，x個縣（市）、x家州級政法部門嚴(yán)格按照中央、省委的要求，不搶跑、不落步，提前謀劃，統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)，第一階段工作初顯成效?！ 皟蓚€責(zé)任”進(jìn)一步壓實(shí)。一是全州政法隊(duì)伍教育整頓工作啟動以來，州、縣（市）黨委、政法各單位切實(shí)扛起教育整頓工作的主體責(zé)任和直接責(zé)任，及時召開動員部署會議進(jìn)行安排部署。截至目前，州、縣（市）黨委常委會多次聽取匯報(bào)，及時研究解決工作推進(jìn)中遇到的問題。x月x日，州委第x次常委會專門聽取州教育整頓辦前期工作匯報(bào)，州委書記、州教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx對下步工作提出明確要求，強(qiáng)調(diào)全州要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確這是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要求切實(shí)緊起來、抓起來、嚴(yán)起來、實(shí)起來，扛穩(wěn)壓實(shí)政治責(zé)任；要求科學(xué)調(diào)配力量，規(guī)范工作運(yùn)行，統(tǒng)籌抓好教育整頓日常工作；強(qiáng)調(diào)對省駐點(diǎn)指導(dǎo)組指出的問題、提出的要求和意見建議，要第一時間向州委報(bào)告，逐項(xiàng)梳理抓好落實(shí)。二是在成立教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，州、縣（市）政法部門、相關(guān)部位共抽調(diào)或者明確具體工作人員共x人，組成x個工作專班投入教育整頓工作中。州教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議后，又召開x縣（市）政法委書記會議，先后x次對教育整頓工作進(jìn)行細(xì)化安排。州委政法委、州級政法部門分別實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系x縣（市）政法委和縣級政法部門，部分縣（市）委實(shí)行常委班子成員掛鉤聯(lián)系政法單位，加強(qiáng)請示匯報(bào)，壓實(shí)“兩個責(zé)任”，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。三是教育整頓辦實(shí)行“3+5”工作機(jī)制，即細(xì)化做實(shí)省級規(guī)定的聯(lián)席會議、請示報(bào)告、主要負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)組直接溝通“三項(xiàng)機(jī)制”；建立工作任務(wù)清單、外出報(bào)備、工作例會、掛鉤指導(dǎo)、工作聯(lián)系“五項(xiàng)”工作制度，有效暢通州教育整頓辦與駐點(diǎn)指導(dǎo)組、各縣（市）、各單位聯(lián)系渠道，形成工作合力。 四是以小見大，“小題大作”，從細(xì)小紀(jì)律作風(fēng)入手抓起，針對在3月x日全州動員部署會上出現(xiàn)的缺席、未履行請假手續(xù)、不按要求著裝、違反會場紀(jì)律等情況在全州進(jìn)行通報(bào)批評，責(zé)令相關(guān)單位進(jìn)行核查，對涉及人員進(jìn)行處理，釋放出教育整頓最“嚴(yán)”最“實(shí)”信號?！ 〉谝画h(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn)。抓實(shí)第一階段的學(xué)習(xí)教育，并貫穿始終。州、縣（市）各政法單位按照第一階段的要求和
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