初一歷史期中試卷的教案(已修改)
2024-12-06 06:48 本頁面
【正文】 初一歷史期中試卷的教案 初一歷史期中試卷的教案1 1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這首在網上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠古人類中，生活在云南省的是() () 、 ，反映了山頂洞人() () () 、粟 ，哪一個和歷的禪讓制沒有關系() () () A、湯B、禹C、啟D、盤庚 () A、民族間的相互戰(zhàn)爭B、奴隸主貴族領導的暴君的斗爭 C、平民和奴隸反抗壓迫的斗爭D、諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭 () ，最先稱霸的人是() ，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是() ?、僬紊?，改革內政②經濟上，發(fā)展生產③軍事上，加強軍隊建設 ④用人上，都有賢相輔佐⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號 A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤ ，使東方六國再也無力抵擋秦國強大攻勢的戰(zhàn)役是() ，成為我國春秋時期農業(yè)發(fā)展一次革命性標志的是() “始知事太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹，這是因為李冰 、聞、問、切“四診法”，造福于民 ，推動了歷史前進 () () A、屈原B、管仲C、扁鵲D、姜尚 ，體現(xiàn)和諧社會要求的是() A、仁者“愛人”B、等級觀念C、舉一反三D、溫故知新 ，主張“君主應憑借權利和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是() A、孔子B、韓非C、莊子D、孟子 ，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉!”李白稱贊他的功績是() ，、度量衡和文字 ， “百代都行秦政制”，這個“制”指的是() ，給我國古代文化造成極大損失的事件是() ，對秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是() 、吳廣領導農民起義的根本原因是() 、吳廣起義的獨特歷史作用是() ，了封建王朝的統(tǒng)治 ，在我國歷永遠閃耀光輝 、平均的口號 ，沉重打擊地主階級的統(tǒng)治 二、材料題(共25分) ，結合所學的知識，回答下列問題：(計8分) 西周等級示意圖 請回答： (1)此圖是西周什么制度的反映?(1分) (2)西周實行此制度的目的是什么?(1分) (3)圖中第二層人從周天子手中得到了什么東西?同時他們要向天子盡什么義務(4分) (4)西周的分封制在當時起到什么作用?(2分) 2閱讀材料后：(計9分) “國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。” 請回答： (1)材料反映的是哪次變法內容?這次變法發(fā)生于哪一年?在誰的支持下進行的?(3分) (2)變法中促進農業(yè)生產的措施是什么?有利于加強中央對地方控制的措施是什么?(3分) (3)材料中最能反映出這次變法性質的內容是什么?(1分) (4)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?(2分) (計
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1