二年級(jí)數(shù)學(xué)加與減教案模板(已修改)
2024-12-06 03:30 本頁(yè)面
【正文】 二年級(jí)數(shù)學(xué)加與減教案模板 二年級(jí)數(shù)學(xué)加與減教案2021模板1 教學(xué)目標(biāo)： 在分析和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受生活與日常生活的密切聯(lián)系。 能讀懂情境中或表格中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息，會(huì)分析數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程，能有條例地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^(guò)程，能計(jì)算100以內(nèi)連加、連減，加減混合運(yùn)算?！ ≡谟?jì)算過(guò)程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：順聯(lián)準(zhǔn)確計(jì)算100以內(nèi)連加、連減、加減混合運(yùn)算?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：7課時(shí) 誰(shuí)的得分高 教學(xué)目標(biāo)： 能夠從圖表敘述的具體情境中提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力。 初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的思考過(guò)程。 能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。 在計(jì)算的過(guò)程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎?今天我們一起去玩套圈游戲，看看誰(shuí)的得分高?！ 《?、探究新知 出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，指名口述題意?！ 〕鍪窘y(tǒng)計(jì)表，說(shuō)一說(shuō)你從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息? 第一次第二次第三次 淘氣243041 笑笑234429 小組討論：談們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)? 獨(dú)立完成：算一算他們分別得了多少分?到底誰(shuí)獲勝? (1)計(jì)算淘氣的總分 24+30+41=95 先與同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?再向全班同學(xué)匯報(bào)?！ 】梢杂秘Q式計(jì)算： 24 +30 ———— 54 先把前兩個(gè)數(shù)抄寫來(lái)，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)是53?！ ≡?4的下面對(duì)齊數(shù)位寫出41，54與41相加，先算各位，在算十 位。結(jié)果是9 54 +41 ———— 95 也可以把三個(gè)數(shù)字都抄下來(lái)，相同數(shù)位對(duì)齊，再進(jìn)行計(jì)算?！ ?4 30 +41 ———— 95 計(jì)算笑笑的總分?！ ⌒πΦ娜纬煽?jī)分別是2429，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡 的方法計(jì)算一下小小最后的總分是多少? 列式：23+44+29=96 結(jié)論：淘氣95分，笑笑96分，笑笑的總分比淘氣的高，所以笑笑贏了?！ ⌒〗Y(jié)。100以內(nèi)的連續(xù)加法，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)注意相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位相加滿10，要向前一位進(jìn)1， 三、鞏固練習(xí) 豎式計(jì)算下面各題 34+26+29=37+28+34=16+35+57= 下表是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)?！ 〗鹋沏y牌銅牌 1996年162212 2000年281615 2004年321714 (1)先估計(jì)一下，哪年獲得的獎(jiǎng)牌多? (2)1996年獲獎(jiǎng)牌多少塊? 16+22+12=50 (3)2000年獲獎(jiǎng)牌多少塊? 28+16+15=59 (4)2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉辦，你估計(jì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員將會(huì)獲得多少金牌? (5)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的連續(xù)加法，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)注意相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位相加滿10，要向前一位進(jìn)1，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)。 二年級(jí)數(shù)學(xué)加與減教案2021模板2 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)計(jì)算連續(xù)退位的整百數(shù)減三位數(shù)?！ ≡鰪?qiáng)估算意識(shí)，強(qiáng)調(diào)算法多樣化?！ ∧軌蜻\(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的分析綜合能力?！ 〗?jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流各自算法的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知?！ ∫鼓唤蹬R，月亮出來(lái)了，山林里靜悄悄的。老鼠們來(lái)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1