二年級(jí)上冊(cè)語文公開課教案20xx年指南(已修改)
2025-12-01 03:23 本頁面
【正文】 二年級(jí)上冊(cè)語文公開課教案2021年指南 二年級(jí)語文教案1 《我們成功了》 教學(xué)目標(biāo)： ★認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利、有感情的朗讀課文?！ 锪私庹n文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪?！ 锍醪搅私庹n文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法?！ 镌鰪?qiáng)學(xué)生民族自尊心、自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn)： ★了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。 ★初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。 教具準(zhǔn)備：生字卡片、圖片?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、審題、導(dǎo)入新課?！ ⊥瑢W(xué)們看了題目你想到什么? 二、讀中識(shí)字。 教師范讀課文。 自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，畫出生字?！ ⌒〗M內(nèi)讀課文：互查讀音。 三、學(xué)生自主識(shí)字、小組交流?！ 〗處熤攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字讀音?！ ≈该x句子：注意讀準(zhǔn)句子中生字的字音。教師輔導(dǎo)講解。 借助熟字識(shí)記生字，出示卡片，教師幫助識(shí)記。 四、寫字指導(dǎo)?！ ∮^察分析字的結(jié)構(gòu)?！ ≈v解字的主筆?！ 〗處煼秾?。(邊寫邊講) 五、自由讀課文。 讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容?！ ≌n文寫了哪些地方的歡樂場(chǎng)面? 學(xué)生討論得出：天安門廣場(chǎng)和中華世紀(jì)壇?！ ×?、布置作業(yè)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ★了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪?！ 锿ㄟ^讀，了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?！ 〕鍪颈本┥陫W成功的畫面。 還記得這情景嗎?誰知道是什么時(shí)間? 說一說：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的? 二、自由讀課文： 課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎? 三、朗讀感悟?！ 〗處煼蹲x：你從老師的范讀中聽出什么? 學(xué)生自由讀：讀出激動(dòng)自豪的語氣?！ ⌒〗M內(nèi)開火車讀?！ ≈该首x，教師點(diǎn)評(píng)?！ 熒x課文?！ 〗處熜〗Y(jié)?！ ∷?、布置作業(yè)?！ 《昙?jí)語文教案2 《猴子種果樹》 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文 教育學(xué)生做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道猴子剛種了一棵梨樹苗，并且天天澆水、施肥，那么它為什么要這樣做呢? 猴子最后有沒有吃到自己種的果子呢?為什么?你能從文中找出相關(guān)的自然段嗎? 二、新授 學(xué)習(xí)第9自然段 a、指名讀b、齊讀 師：從這里我們知道猴子拔了梨樹種杏樹，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃，到頭來什么樹也沒種成?！ ?教者一邊說一邊板書) 師：猴子為什么要這樣做呢?它都聽了誰的話而不段改種果樹的?貼畫 烏鴉、喜鵲、杜鵑是怎么叫的?你能學(xué)叫你喜歡鳥的叫聲嗎?表演給你的合作伙伴聽。 a、小組表演b、小組派代表表演 這三只鳥是怎么對(duì)猴子說的呢?你喜歡哪只鳥就讀哪只鳥說的話?！ 〔扇《喾N形式讀三只鳥說的話。如小組讀、小組選代表讀、擺擂臺(tái)、表演讀等等?！ 煟郝犃巳圾B的話，我們知道它們都說了一句農(nóng)諺，都是哪些農(nóng)諺呢?(板書) 烏鴉說了哪句農(nóng)諺?(梨五杏四) 什么叫“梨五杏四”? 梨樹要等五年才能結(jié)果，你說猴子有這個(gè)耐心嗎? (出示句子)梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎?換個(gè)說法，使意思不變?！ ?猴子聽了烏鴉這么一說，它是怎么想的，怎么做的? 1聽喜鵲說“杏四桃三”，猴子又是怎么想的，怎么做的? 1那么猴子一定吃到桃子了!(沒有)為什么? 1那這次猴子一定吃到櫻桃了!(沒有)為什么?(櫻桃好吃樹難栽) 1齊讀第8自然段 1就這樣，猴子到頭來什么樹也沒有種成?！ ∪⑼卣寡由臁 ⌒∨笥?，如果你是這只猴子，你會(huì)種哪棵樹?(培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力及側(cè)面教育學(xué)生做事要有耐心) 學(xué)了這篇課文，你現(xiàn)在最想干什么?(表演) a、小組之間練一練，可以加動(dòng)作、神情等?！ 、愿意展示的小組，上臺(tái)表演。(其他同學(xué)做評(píng)委，選表演獎(jiǎng)、創(chuàng)藝獎(jiǎng)等) 表演。 二年級(jí)語文教案3 《真想變成大大的荷葉》 設(shè)計(jì)理念：字詞：《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段的目標(biāo)要求是“能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能用音序和部首檢字法查字典，能獨(dú)立識(shí)字。”本課是二年級(jí)第二學(xué)期的最后一個(gè)單元的內(nèi)容，所以課后
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