九年級下學期數(shù)學教學計劃(已修改)
2024-12-06 03:16 本頁面
【正文】 九年級下學期數(shù)學教學計劃 九年級下學期數(shù)學教學計劃篇1本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標，特制定本計劃?！ ∫?。完成九年級下冊的內(nèi)容 ，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會建立數(shù)學模型來解決實際問題?！ ?，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理?！ ?，培養(yǎng)他們正確的學習方法。 4通過關(guān)於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力。與空間觀念?！ 《?。本學期在提高教學質(zhì)量上采取的措施?！ ?，采用啟發(fā)式教學。 ，使學生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系?！ 。岣邔W生分析問題的能力。 、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力?！ ?，加強個別輔導，提高差生成績?！ ∪＝虒W具體安排。 。平行四邊形，矩形，菱形，正方形。 。等腰梯形，中位線，反證法，以及復習題 。數(shù)據(jù)分析與決策?！ 土晹?shù)與式 。復習方程與不等式 。復習函數(shù) 。復習圖形的認識 。復習圖形與變換 。復習圖形與坐標 。復習概率與統(tǒng)計 。復習課題學習 。模擬考試與講評 。市檢 。重要知識點的再梳理 。一些常見題的訓練 。做往年的中考題 。考試方法和考試心理的輔導。 ?。ㄗ⒚鳎何逡稽S金周已經(jīng)扣除） 九年級下學期數(shù)學教學計劃篇2為加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學任務制定本教學計劃。 一、基本情況分析 本期我繼續(xù)授九（2）.(4)班的數(shù)學課。通過上個學期的努力，兩個班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎(chǔ)太差，學生數(shù)學成績沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要任務，加上本學期是最關(guān)鍵的時期，面臨中考，課程進度要加快，才能有計劃的復習。 本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學共分四章。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié)。首先介紹二次函數(shù)及其圖象，并從圖象得出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系。最后通過設(shè)置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應用。第二章《相似》是在前面研究圖形的全等和一些全等變換基礎(chǔ)上的拓廣與發(fā)展。全章共分三小節(jié)內(nèi)容。第一小節(jié)“圖形的相似”主要介紹相似圖形、相似多邊形的概念，并探索相似多邊形的性質(zhì)；第二小節(jié)“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在測量中的應用以及相似三角形的周長和面積；第三小節(jié)“位似”研究了一種特殊的相似——位似，研究了位似圖形的畫法以及平面直角坐標系中的位似變換。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。第一節(jié)內(nèi)容是第二節(jié)的基礎(chǔ)，第二節(jié)是第一節(jié)的應用，并對第一節(jié)的學習有鞏固和提高的作用。第四章《投影與視圖》分為三節(jié)，主要內(nèi)容包括：投影的基礎(chǔ)知識；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化；課題學習：制作立體模型?？倧土暿潜酒诮虒W的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內(nèi)容，在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題?！ 《⒔虒W目標： 教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。 在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)?！ 。?）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個40分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。 ?。?）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。 ?。?）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，
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