九年級上冊語文沁園春雪教案(已修改)
2024-12-06 03:13 本頁面
【正文】 九年級上冊語文《沁園春雪》教案 九年級上冊語文《沁園春雪》教案 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊(yùn)含的深刻性?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生閱讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現(xiàn)的意境、作者表達(dá)的感情，從中接受美的熏陶。 四、培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力?！ ∥?、理解作者通過對北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對祖國壯麗河山的熱愛之情，以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心?！ 〗虒W(xué)課時：一課時 教學(xué)步驟： ?。骸 ”狈蕉斓难?，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它覆蓋著原野、山村、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時也是一位杰出的詩人，他的詞作《》就是詠雪的名篇。(板書課題) 1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，民主人士、詩人柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《》抄給他，隨后《新民晚報》公開發(fā)表，引起了極大的轟動?！ ?一)明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)：(投影) ：分嬈遜數(shù)汗 解詞：惟余競折腰紅裝素裹風(fēng)騷 (二)整體感知 (或放朗誦錄音)，學(xué)生想象詞作所描繪的景象，初步體會詞作所表達(dá)的感情?！ ！ 。哼@首詞分上下兩闋。上闋寫景，實(shí)景有飛雪、冰封、長城、黃河、群山、高原。虛景有雪晴后的紅裝素裹，大氣包舉，氣象雄偉。下闋議論、抒情，評論古代英雄的不足，贊美當(dāng)代革命英雄，充滿對革命前途的必勝信念?！ ?三)重點(diǎn)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 。指名學(xué)生朗讀，提問，上闋分幾層意思?理出寫景順序。 解題思路：分三層。前三句概寫，極目萬里，動靜結(jié)合。中間七名具體寫，氣勢磅礴，生機(jī)盎然。后三句寫想象中的景色，紅白交映，艷麗多姿?！ 。骸 、偾叭鋸哪膫€角度寫雪景?所寫景物有何特點(diǎn)? 解題思路：總寫北國雪景，“千里”“萬里”是互文，千萬里冰封，千萬里雪飄，寫也視野的遼闊?！胺狻睂懙孛?，凝然安靜。“飄”寫天空，雪姿輕盈。一靜一動，動靜結(jié)合，相映成趣?！ 、凇巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)到哪一句?“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山脈怎會像銀蛇在舞動，高原怎么像白象在奔跑? 解題思路：字統(tǒng)領(lǐng)到“欲與天公試比高”?！巴弊忠韵率切蹅サ木坝^?！伴L城”、“黃河”是中華民族精神的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊。“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動態(tài)，說山原在、在“馳”是形象地寫出了萬里雪飄，變靜為動，畫面生動活潑，景色壯觀無比! ?、蹎栴}：“須晴日”三句中，哪個字表明是虛寫?試用散文化的語言描述三句詩的意境。 解題思路：“須”表明雪后初晴
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