中班數(shù)學(xué)認(rèn)識說課稿3篇(已修改)
2024-12-06 03:03 本頁面
【正文】 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識說課稿3篇 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識說課稿篇1 一，教材分析： 認(rèn)識梯形是中班上學(xué)期數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容，在幼兒積累了一定的幾何圖形的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本節(jié)課運(yùn)用了比較，觀察，操作，對比等方法，在區(qū)分了長方形和提醒的不同后認(rèn)識提醒，進(jìn)一步歸納，總結(jié)出提醒的主要特征，進(jìn)而使幼兒更加了解區(qū)分梯形和長方形的不同。 1，活動目的： 幼兒園數(shù)學(xué)大綱提出，幼兒園數(shù)學(xué)必須正確處理知識與能力，教與學(xué)的關(guān)系，使幼兒在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，智力得以發(fā)展，能力得以提高，蹦受到思想品德教育，根據(jù)這一要求，我根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)基本要求和中班幼兒年齡特征，在制定本節(jié)課教學(xué)目的是從以下幾個(gè)方面去考慮?！ ?）本節(jié)課屬于概念課，重點(diǎn)在于理解概念，要求他們在實(shí)際操作中掌握其主要特征并能正確識別。 2）從教材知識結(jié)構(gòu)來看，本節(jié)課易采用比較，觀察，操作，游戲的方法探究新知，故活動中突出對幼兒觀察能力及思維能力的培養(yǎng)?！ 』谝陨蠋讉€(gè)方面考慮，我制定本節(jié)課的目的如下： 通過觀察，比較，操作認(rèn)識提醒，形成提醒的概念，并能找出來和拼搭出生活中與梯形相似的事物 發(fā)展幼兒的觀察力，想象力，思維能力和動手操作的能力?！ ?，活動重點(diǎn)： 依據(jù)我對本教材的理解，確定了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為，知道梯形的概念，掌握其特征。amp。quot。提醒上下兩條邊是平行的，但比一樣長，左右兩邊是斜的。amp。quot?！ ?，活動難點(diǎn)： 如何引導(dǎo)幼兒比較和區(qū)分長方形與梯形的不同?！ 《?，說教法： 本節(jié)課采用的主要方法有啟發(fā)式談話法，觀察法，對比法，操作法，比較法等?！ ∵x擇這幾種方法，依據(jù)了教材特點(diǎn)和幼兒年齡特征，應(yīng)用啟發(fā)式談話法，便于幼兒有目的，有順序的對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行觀察，調(diào)動幼兒思維的積極性，并能是教師及時(shí)了解幼兒對新知識的理解情況，對于觀察中出現(xiàn)的問題，錯(cuò)誤能及時(shí)予以補(bǔ)救和糾正。通過幼兒實(shí)際操作，是幼兒進(jìn)一步獲得正確鮮明的概念。幼兒數(shù)學(xué)知識的抽象性，易造成幼兒學(xué)習(xí)上的困難，如果教學(xué)方法不當(dāng)，更會使幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感到枯燥乏味。然而，幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況卻完全不同，它提高了幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，輕松自如，饒有興趣的學(xué)習(xí)，取得最佳教育效果。因此，采用游戲法，比較法，是本節(jié)課采用
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