不忘初心組織生活會發(fā)言提綱(已修改)
2024-12-06 02:30 本頁面
【正文】 不忘初心組織生活會發(fā)言提綱不忘初心組織生活會發(fā)言提綱 按照集團公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和機關(guān)黨委通知要求，以及安監(jiān)室黨總支主題教育具體落實方案的安排，通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并對照自身深入檢查，查找了思想政治方面、精神狀態(tài)方面和工作作風(fēng)方面的問題，剖析了問題根源，制定了整改措施?，F(xiàn)將反思情況報告如下，請同志們提出寶貴意見?！ ∫?、自身存在的問題 。主題教育活動開展以來，通過參加集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話精神、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，但對照“理論學(xué)習(xí)有所獲”的要求還有一定的差距。一是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)在往心里走、往實里走方面做得還不夠，滿足于參加集中學(xué)習(xí)教育、滿足于做學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)深學(xué)透、融會貫通、弄通做實上與上級要求還有很大的差距。二是深度廣度不夠。對習(xí)近平中國特色社會主義思想一知半解、淺嘗輒止，沒有真正理解其內(nèi)涵要義，存在橫不到邊、縱不到底現(xiàn)象。三是精準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠。存在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想需要學(xué)的知識太多，難以全面掌握，只要了解其精神實質(zhì)就行了，導(dǎo)致不能很好地做到深學(xué)細研、學(xué)以致用?！ ?。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，但感覺缺乏系統(tǒng)性和全面性。特別是對一些新理論、新要求缺乏深層次思考，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密，存在滿足學(xué)習(xí)了，理解了，但結(jié)合工作實際，謀劃工作開展上，還存在用舊有老經(jīng)驗，老辦法干工作的情況，理論指導(dǎo)實際應(yīng)用不到位。三是自我要求不嚴(yán)格。自己作為黨員干部，對自我要求有時放松，對紀(jì)律缺乏敬畏之心，沒有做到內(nèi)化于心，在行動上滿足于一般化，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?！ ?。一是工作標(biāo)準(zhǔn)有待提高。在履行黨員的義務(wù)和責(zé)任上未樹立高標(biāo)準(zhǔn),缺乏創(chuàng)新力,仍是滿足于上級要求完成啥就完成啥，領(lǐng)導(dǎo)安排啥就干啥，獨立思考能力不強、不夠。二是管理原因缺乏深入剖析。表現(xiàn)在對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實質(zhì)領(lǐng)會不透徹，帶頭精神不夠，工作上存在低標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查事故故障存在就低不就高問題，管理原因剖析不夠深入。三是存在好人主義思想。主要表現(xiàn)在對發(fā)現(xiàn)問題的處理上，明明是應(yīng)該嚴(yán)重處理、警告他人的問題，卻有時顧忌情面，撕不開面子，由于有這樣的思想做怪，所以有些問題沒有深入剖析管理原因，點到為止，直接縱容了職工的違章違紀(jì)行為?！ ?。一是自律意識不強。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，也能夠嚴(yán)格要求自己的家人。但在日常生活中存在需要改進的地方。比如，在人情往來上，有時存在老同事、老朋友、老感情的想法，偶爾有互相吃請情況。二是節(jié)約意識不夠。有時在單位辦公時，屋內(nèi)溫度不是太高的情況下，考慮工作舒適就打開空調(diào)，無形之中也造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗精神衰退。隨著生活水平和收入提高，個人在吃住行用方面比以前講究檔次和質(zhì)量了，有時買的東西細想起來用處不是很大，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)?！ 《?、產(chǎn)生問題的原因 結(jié)合民主生活會,對自身存在的問題進行深入剖析,主要是: 一是理論學(xué)習(xí)放松。把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，沒有當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認識不足，忽視了對理論學(xué)習(xí)的重視。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深層次研究不夠，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。 二是黨性修養(yǎng)放松。對照“不忘初心、牢記使命”教育要求，我認真反思做人做事行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，但實際上自己的黨性還遠遠未達標(biāo)，對照黨章、準(zhǔn)則、條例的自我檢視不夠，道德修養(yǎng)的持續(xù)用力不足，在思想和行為上有了放松和縱容，自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松?！ ∪枪ぷ魉悸酚衅?。日常工作檢查時，有時為了顧忌面子，發(fā)現(xiàn)問題后忽視了深入分析，有質(zhì)量問題往往剖析不深。事故故障調(diào)查時存在憑主觀經(jīng)驗調(diào)查研究
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