三年級綜合實踐教學(xué)計劃范例(已修改)
2024-12-06 02:25 本頁面
【正文】 三年級綜合實踐教學(xué)計劃范例 一、指導(dǎo)思想： 以本?！熬C合實踐活動課程實施計劃”的有關(guān)要求，結(jié)合本班的實際，認真開展綜合實踐活動。以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，以“實踐、開放、自主”為主線，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ 《?、現(xiàn)狀分析： 三年級的孩子對周圍的事物及其具有研究的欲 望，他們很喜歡動手制作一些小制作來展示自己的風(fēng)采，所以以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐組織各種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、活動目標： 總目標是： 密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)?！ 【唧w目標： 通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣?！ ×私庑畔⒓夹g(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識?！ ∈箤W(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力?！ ⌒畔①Y料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求綜合證的方法?！ ～@得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感?！ ∷摹⒕唧w措施： 開發(fā)綜合實踐活動的資源。 ?。?）開發(fā)學(xué)校資源。例如：學(xué)校的圖書室、學(xué)校傳統(tǒng)活動?！ 。?）開發(fā)社區(qū)資源。帶
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1