【精華】八年級教學教學計劃四篇(已修改)
2024-12-06 01:49 本頁面
【正文】 【精華】八年級教學教學計劃四篇八年級教學教學計劃 篇1 設計理念 本節(jié)課著力體現(xiàn)新課程標準的教育理念，強調(diào)學生是學習的主人，突出學生的探究性學習把學生帶入一個主動學習、主動探究的空間，這節(jié)課的探究性的學習活動，具有知識淺、實驗操作方便結論易獲得的特點，適宜初中生探究。教師在授課過程中不斷地培養(yǎng)和激發(fā)學生的探究愿望，學生通過進行過程的自主探究，合作交流，體驗動手實驗、動腦思考的科學探究的過程，從而掌握科學探究的思路和方法，并從中獲得成功的愉悅?！ 〗滩姆治觥 」鈱W是有用的，表現(xiàn)在它的知識滲透在社會生活的各個方面：光可以分解也可以合成，體現(xiàn)了唯物辯證法的思想。光學知識與顏料混合的知識相結合展現(xiàn)出七彩的世界。本節(jié)教材盡量多地安排學生動手操作的實驗活動，讓學生親身觀察、體驗，獲得最直接、最生動的實驗事實資料，感悟?qū)嶒灧椒▽ξ锢韺W習的重要性，讓學生在多種形式的學習活動中成長?！ 〗虒W目標 一、知識與技能 1. 了解色散現(xiàn)象，知道是白光由色光組成的。 2. 知道透明體的顏色是由透過它的色光決定，不透明體的顏色是由它反射的色光決定， 3. 知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的?！ 《?、過程與方法 1. 通過觀察光的色散實驗，讓學生體驗實驗是研究物理問題的重要方法 2. 通過教師演示和學生自主探究色光的混合和顏料的混合，使學生獲得有關的知識，體驗探究的過程和方法。 三、情感、態(tài)度、價值觀 1. 通過本節(jié)的學習使學生體會現(xiàn)實世界的絢麗多彩和美好，使他們更加熱愛生活、熱愛世界、熱愛科學 2. 觀察、實驗以及探究的學習活動，可以培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度?！ ?. 通過親身的體驗，使學生感悟?qū)嶒灧椒▽W習物理的重要性?！ ?. 通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學習活動。 重點難點 1. 光的色散現(xiàn)象 2. 光的三原色與顏料的三原色的區(qū)別 3. 透明體的顏色是由透過它的色光決定，不透明體的顏色是由它反射的色光決定 教學準備 器材準備：三棱鏡、放大鏡(每人一個)、各種顏色的透明玻璃片，各種顏色的不透明紙片、繪畫顏料、調(diào)色盤、白紙，黑紙，各類彩色圖片。 教學過程： 我們周圍的世界是絢麗多彩的，衣服、花朵、圖畫、彩虹、彩色電視機里的節(jié)目都有各種各樣的顏色，物體為什么會呈現(xiàn)不同的顏色呢?這些各種各樣的顏色又是怎樣產(chǎn)生的? 給同學們投影幾幅美麗的圖畫，讓學生就這幾幅圖提出他們感興趣的問題(可能的發(fā)現(xiàn)或提出的問題)：????? 新課教學： ?。骸 。骸 W生：用一塊三棱鏡對著太陽光(沒有太陽光時，可以將三棱鏡防在用投影儀上來做實驗)，用白紙在另一側作光屏，觀察到白紙上出現(xiàn)的現(xiàn)象?！ ⊥ㄟ^實驗，同學們發(fā)現(xiàn)白光通過三棱鏡后光的傳播方向不但發(fā)生了改變而且在白屏上可以看到太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫?！ 煟哼@種現(xiàn)象稱為光的色散，說明白光是由各種色光組成的?！ ?板書：白光通過三棱鏡后被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這種現(xiàn)象叫光的色散。) 師：現(xiàn)在請同學們利用光的色散來解釋一下雨后為何容易出現(xiàn)彩虹? 參考：雨后天空中有很多小水滴，它們好像一個個的小棱鏡，陽光透過大氣層
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