一分鐘第二課時教學設(shè)計范文(精選3篇)(已修改)
2024-12-06 00:37 本頁面
【正文】 《一分鐘》第二課時教學設(shè)計范文（精選3篇） 《一分鐘》第二課時教學設(shè)計1 【教學目標】 認識9個生字，會寫8個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ≈罆r間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。 【教學重點】 識字、寫字，朗讀?！ 窘虒W難點】 寫字?！ 《脟栏褚笞约?，珍惜時間?！ 窘虒W準備】 字卡，插圖。 【教學過程】 一、游戲?qū)搿 ≌缴险n前，全體同學立正站好，兩臂側(cè)平舉一動不動地站立，看誰堅持得最久?！ ∧銈冇X得一分鐘長嗎? 是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長在某種情況下，要能克制自己，堅持一分鐘也是不容易的。我們今天學了課文《一分鐘》以后，對一分鐘的體會一定會更深?！ ∽宰x課文，想想題目中的一分鐘，在課文中指的是什么? 元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。我們再讀讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來，好嗎? 二、朗讀感悟 聽范讀，想一想： 聽了老師讀課文，你知道了什么? 元元兩次嘆氣說要是早一分鐘就好了的時候，他會想些什么? 你覺得這一分鐘重要嗎?為什么? 有感情地朗讀課文?！ ∪?、實踐活動 通過查資料說明，人們一分鐘能做多少事? (如：工人、農(nóng)民、解放軍) 以我一分鐘能做什么為主題，交流自己的切身感受?！ 窘虒W反思】 珍惜時間，這一課對學生有非常重要的教育意義?！ 兑环昼姟返诙n時教學設(shè)計2 一、課時安排 本課安排兩課時，第一課時初步感知課文，通過范讀、自由讀、開火車讀等多種形式熟悉課文內(nèi)容，在交流合作中認識9個生字，一個多音字“背”，并會正確書寫“嘆、元、包、鬧”4個生字； 第二課時在教師引導和競讀下，學生能夠正確、有感情地朗讀課文，并在朗讀中體會元元后悔的心情，感悟時間的寶貴。最后，展開想象說一說第二天元元會怎樣做?！ 《?、教學目標： 知識與能力目標：會
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