20xx年四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)(已修改)
2025-11-30 22:21 本頁(yè)面
【正文】 2020年四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選3篇） 四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析： 對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維活潑，想象豐富，接受能力比較強(qiáng)，也具備了一定的美術(shù)知識(shí)和技能。動(dòng)手能力也較強(qiáng)。大部分學(xué)生喜歡美術(shù)，對(duì)美術(shù)有濃厚的興趣，上課也有一定的氣氛。學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的雕刻、塑造的基本方法?！ ∨囵B(yǎng)敏銳的觀察力和其妙、獨(dú)特的想象能力?！ ≡鰪?qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛(ài)?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)是：促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)?！ ‰y點(diǎn)是：以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要?！ ∷?、教學(xué)方法與措施： 通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，圍繞教材，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，全面掌握本冊(cè)教材中的內(nèi)容積累知識(shí)，提高技能?！ ∫哉n標(biāo)為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念?！ 〕浞职l(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，從而提高學(xué)生的審美能力?！ ÷?lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)?！ ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)與合作交流?！ ∷哪昙?jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2 一、學(xué)情分析： 學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。存在問(wèn)題： 上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散，沒(méi)有做到靜、齊、快?！ 〔糠謱W(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大?！ ≌n前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展
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