高二學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法(已修改)
2025-11-30 02:20 本頁面
【正文】 高二學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法 語文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個(gè)長期積累的過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語文知識(shí)，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔。古人就很重視積累?！ ≤髯痈嬲]人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”韓愈說：“俱收并蓄，待用無遺?！?。蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發(fā)?！笨梢姺e累對語文學(xué)習(xí)多么重要 近幾年高考語文卷，字音、字形、詞義、實(shí)詞、虛詞、病句、名句等基礎(chǔ)知識(shí)部分直接考查知識(shí)積累的題目占了很大的分?jǐn)?shù)，此外，在文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀中，有許多題目都是需要學(xué)生激活積累才能完成的。因此，一個(gè)高中生，必須首先做好知識(shí)積累?！ 》e累的主要途徑有四個(gè)： 一是摘抄， 二是背誦， 三是記憶， 四是訓(xùn)練?！ Ｐ纳险n 課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，每一節(jié)課的時(shí)間是絕對不能浪費(fèi)的。在上課的時(shí)候要跟著老師的思路，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，并且大腦要運(yùn)作起來，不能只能被動(dòng)的接受知識(shí)，還要自己進(jìn)行思考。珍惜課上的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能在課后更好的完成老師布置的任務(wù)。另外，我們還應(yīng)該要注意課堂小結(jié)，及時(shí)的總結(jié)所學(xué)知識(shí)。在課堂上要做到眼到、手到、心到，這樣才能保證學(xué)習(xí)效果。 制定計(jì)劃 計(jì)劃是行動(dòng)的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性。我們應(yīng)該制定一份詳細(xì)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃去學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績和效率?！ ≈鲃?dòng)預(yù)習(xí) 課前的預(yù)習(xí)十分重要，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)的第一步。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)效果： 一是要對下一課的內(nèi)容有一個(gè)的大概了解?！ 《且獜?fù)習(xí)舊知識(shí)，雖然是預(yù)習(xí)，但是在預(yù)習(xí)的過程中，實(shí)際上也會(huì)用到舊的知識(shí)，新舊知識(shí)可以在預(yù)習(xí)中進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系?！ ∪且页稣n文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這
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