部編版小學(xué)一年級上冊語文d-t-n-l教案及反思(已修改)
2024-12-05 00:09 本頁面
【正文】 部編版小學(xué)一年級上冊語文《d t n l》教案及反思教案 課前準(zhǔn)備 ，拼音卡片，寫有聲母、韻母的房子圖兩個，寫有6個單韻母和8個聲母的信封圖。(教師) 。(學(xué)生) 課時安排 2課時?！ 〗虒W(xué)過程 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。出示一幅蘋果樹掛圖，樹上結(jié)著6個單韻母蘋果和6個聲母蘋果。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看看：這些蘋果分別叫什么名字?自己輕聲讀一讀?！ ?，把這些蘋果摘下來，分成兩盤，(出示兩個有編號的空果盤圖)再讓學(xué)生說說為什么要這樣分?！ ☆A(yù)設(shè)：因為ɑ、o、e、i、u、252。是韻母，所以把它們放在1號盤子里，b、p、m、f、y、w是聲母，所以把它們放在2號盤子里?！ ??！ 。鹤x聲母時要注意什么?(聲音要短。) 。 ?。郝暷甘莻€大家庭，它們共有23個兄弟呢!這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)漢語拼音第4課中的4個聲母d、t、n、l?！ ≡O(shè)計意圖：興趣總是在一定的情境中產(chǎn)生的。因此，在檢查復(fù)習(xí)時，為了避免簡單、枯燥，創(chuàng)設(shè)了摘蘋果的情境，學(xué)生從上課伊始，就被一種愉快和諧的氣氛所陶冶、感染、激勵，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音的興趣。 二、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)音、形 、t、n、l?！ 。缓筇釂枺耗銈円娺^它們嗎? 預(yù)設(shè)：我在幼兒園里學(xué)過d、t、n、l這四個聲母?！ ∥覌寢尳踢^我d的讀法。 我問過奶奶t念什么?！ ?、t、n、l。 ，教師相機(jī)講解發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)d時，感覺不到氣流沖出。發(fā)t時，有較強(qiáng)的氣流沖出。發(fā)n時，氣流是從鼻腔出來。發(fā)l時，氣流從舌頭兩邊出來。 、t字母卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀d、t，教師及時糾正錯誤口形?！ ?，體會氣流從舌頭兩邊出來。松開鼻子發(fā)n的音，體會氣流從鼻腔出來?！ ?、l字母卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀?！ 。龑?dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)了什么? 預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)圖中立起來的鼓和旁邊的鼓棒組成了聲母d?！ √璧慕憬隳玫膫惆严衤暷竧?！ ∥枧_上藝術(shù)節(jié)的彩門像聲母n?！?
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