【總結】《我要的是葫蘆》名師教案教學目標：1、會認“葫、蘆、藤、謝”等11個生字，會寫“棵、謝、想、盯”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、理解課文內容，知道植物葉子與果實的關系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題，并且懂得有錯就改，不要等到問題嚴重了，受損失后再后悔的道理。教學重點：1、會認“葫、蘆、藤、謝”等11個
2025-04-16 23:28
【總結】第一篇：《我要的是葫蘆》)教案 14、我要的是葫蘆 教學目標： 1、認真觀察畫面，看懂圖意，理解課文內容，2、知道植物葉子與果實之間的聯(lián)系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題。并且懂得有錯...
2025-10-27 06:57
【總結】第一篇：我要的是葫蘆教案 人教版語文二年級上冊第14課《我要的是葫蘆》 第一課時 教學目標： 1、會認6個生字，會寫“掛、哇、慢”3個字； 2、學習課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文； ...
2025-10-31 05:20
【總結】第一篇：葫蘆絲教案 葫蘆絲教案 教學內容：葫蘆絲的介紹 教學重難點：了解葫蘆絲的基本構造教學過程： 一、介紹葫蘆絲： 葫蘆絲為云南地區(qū)彝、苗、哈尼等少數(shù)民族使用的單簧吹管樂器。用竹管制成，有...
2025-10-31 12:15
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教案 教學目標 認識葫、蘆、藤、哇、盯、鄰等六個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解植物的葉子和果實的關系，懂得與課文有關的事理...
2025-04-13 02:12
【總結】小班教案|小班英語教案：《riceandsoup》 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種食物的英文名稱。 ...
2024-12-04 22:02
【總結】第一篇：《小兔運南瓜》教案 【教學片斷】 師：（戴上小白兔頭飾、胸前貼紅蘿卜圖片，表演唱）小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。小朋友們好，我是小白兔妹妹。天藍藍、云兒白...
2025-10-04 15:32
【總結】第一篇：小兔運南瓜教案 小兔運南瓜教學設計（口語交際） 學習目標： 1、動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法，培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。 2、積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，并能對別...
2025-10-01 20:20
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 運水大班教案 運水大班教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？以...
2025-04-15 04:12
【總結】第一篇：葫蘆絲教學教案3 葫蘆絲教學教案 教學內容：1．練習基本功2．學唱樂曲《小星星》3．吹奏樂曲《小星星》教學課時：一課時教學目標： 1．能充滿自信，有表情地當眾演唱所學歌曲《小星星》。2．...
【總結】小班教案|小班語言：楊梅 活動目標 1、理解古詩內容，感受詩人對楊梅色和味的贊美。 2、了解楊梅的外部特征。 3、欣賞古詩，初步感知古詩中的對比修辭手法。 活動準備 ...
【總結】第一篇：《我要的是葫蘆》教案[模版] 《要我的是葫蘆》教學設計 一、教材分析 本課是一篇看圖學文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分...
2025-10-27 06:22
【總結】第一篇：我要的是葫蘆完整教案 14《我要的是葫蘆》教學詳案 教學目標： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字； 2、在反復的朗讀與領悟中，學生能正確、流利、有感...
2025-10-31 05:21
【總結】第一篇：《我要的是葫蘆》的教案 楊曉鳳 11級小學教育2班 14．《我要的是葫蘆》教案 二年級上冊 教學目標 1．會認“葫”、“蘆”等6個生字，會寫“掛”、“哇”等8個生字2．正確、流利朗...
2025-10-27 06:39
【總結】葫蘆僧判斷葫蘆案曹雪芹曹雪芹（1715？-1763），名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽。他出生于沒落的封建官僚家庭。祖先是漢人，早年加入旗籍，成了皇室的家奴，漸因軍功成為顯赫的官僚世家。他的曾祖、祖父、父輩三代四個人，都做高官，成為“百年望族”。終因皇室內部斗爭的牽連，獲罪抄家。
2025-08-01 15:21
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