我要的是葫蘆資料名師教案(已修改)
2025-04-28 23:28 本頁面
【正文】 《我要的是葫蘆》名師教案教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個生字，會寫“棵、謝、想、盯”等8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。理解課文內(nèi)容，知道植物葉子與果實的關(guān)系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題，并且懂得有錯就改，不要等到問題嚴(yán)重了，受損失后再后悔的道理。教學(xué)重點：會認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個生字，會寫“棵、謝、想、盯”等8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，知道植物葉子與果實的關(guān)系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題，并且懂得有錯就改，不要等到問題嚴(yán)重了，受損失后再后悔的道理。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程：第一課時一、揭示課題，導(dǎo)入課文謎語引入課題：青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆。小葫蘆，頭兒圓，尾巴長，多可愛??！喜歡嗎？有個人也很喜歡葫蘆，他種了一棵葫蘆，常對別人說：“我要的是葫蘆?！保ò鍟n題，齊讀課題）注意“蘆”的讀音。介紹葫蘆。小結(jié)：這個人種的葫蘆也結(jié)出了幾個小葫蘆，可是，后來小葫蘆卻一個一個都落了，這是怎么回事呢？讓我們一起走進《我
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