語文版：小學一年級上冊語文第2課花朵教案及教學設計(已修改)
2024-12-04 22:54 本頁面
【正文】 語文版：小學一年級上冊語文第2課《花朵》教案及教學設計【教案】 教學目標： （一）知識與技能 課文，認讀8個生字，積累本課詞語?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文。 ?。ǘ┻^程與方法 以學生為主體，讓學生自由的拼一拼，想一想，說一說，掌握生字，讀通課文?！ ?chuàng)設情境，幫助同學理解課文?！ 。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀 激發(fā)學生對美好事物的向往。 教學重點： 正確朗讀課文，背誦課文?！ 盎稹弊值臅鴮憽！ 〗虒W難點： 感受美，激發(fā)孩子對美好事物的向往之情。 教學過程： 一、情境引入，激發(fā)興趣 談話：告別拼音王國，又逛了一次漢字宮。今天，老師要帶領大家走進課文大樂園。孩子們想不想去呀？ 出示課件：在入園之前，老師要送給你們一些圖片，想要嗎？ 引導學生說：這些花美嗎？它們都是些什么花？ 師板書課題：這些花都是花朵?！ ∫龑W生說：你們還見過哪些花朵，說出來與大家一起分享？ 過渡：同學們說的這些漂亮的花，我們都說它是花朵?！ ↓R讀課題《花朵》 二、自讀課文，整體感覺 出示課件（帶拼音的課文）：這節(jié)課老師帶你們?nèi)フJ識三種特殊的花朵。請同學們借助拼音，自由讀課文； 板書：告訴老師這三種特殊的花是什么
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1