第三學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃(已修改)
2024-12-04 22:46 本頁面
【正文】 第三學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃 一、開學(xué)進(jìn)行曲 一（4）的小朋友，大多畢業(yè)于玲玲幼兒園，他們習(xí)慣差，又調(diào)皮，此外，玲玲幼兒園最調(diào)皮的“三架馬車”，都在一（4）。在學(xué)校開學(xué)的第一天，教室的走廊和窗臺邊上堆滿了家長，現(xiàn)在的孩子，都被當(dāng)寶，這個我能理解?？墒牵也荒芾斫獾氖?，橋墩的家長，比我想象中要沒素質(zhì)的多。教室里，學(xué)生哭鬧聲不斷，鬧著吵著要“媽媽”，教室外，是家長不放心而焦慮的眼神。當(dāng)時的我滿腦子都是疑問，“家長是不是看我這么嫩不信任我？”“家長是不是覺得我對小孩子沒招？”渾身的不安和不自在。更可惡的是，趕走了走廊上的家長，教室另一邊窗臺旁探出了好多家長的腦袋，真恨他們的不配合！ 第一天好艱難，好不容易讓他們靜下來，卻發(fā)現(xiàn)我根本無所適從。不安的一天，在滿身疲憊中總算結(jié)束了。我開始思考接下來的時間我該怎么做，于是，開始了第一個星期的始業(yè)教育，也既常規(guī)教育。我?guī)麄儏⒂^學(xué)校，教給他們正確的坐姿和好的習(xí)慣，還有一堆用來維持課堂秩序的兒歌，如此重復(fù)著。 等到開學(xué)一個星期，我深切感受到了一年級小朋友的難纏，他們的依賴性，他們的調(diào)皮，他們的讓人頭痛，他們的壞習(xí)慣。第二個星期的班隊(duì)課，我定了個“我們共同定班規(guī)”的主題。借著班隊(duì)課，我讓每位學(xué)生輪著說什么事情是他們在學(xué)校該做的、什么是不該做的，我一條一條的記下來，而后定成班規(guī)，貼到教室里?！ ∮辛税嘁?guī)后，就要有獎懲制度。同時，我設(shè)計(jì)了班級管理日記，掛著教室前面的墻壁上，由任課教師進(jìn)行登記，并制定了詳細(xì)的獎懲制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墻壁上貼了“組隊(duì)爭鋒”、“看誰最棒”的欄目，用學(xué)生喜歡的卡通貼紙來記錄他們每周的表現(xiàn)情況。待一切就緒后，我把原來帶的班級借來和現(xiàn)在的班級一起上了一節(jié)班隊(duì)課，主題為“大手牽小手”，讓他們一對一、手把手的教會
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1