新教師指導(dǎo)計劃3篇(已修改)
2024-12-04 22:24 本頁面
【正文】 新教師指導(dǎo)計劃3篇 【指導(dǎo)計劃】一 受學校的安排，由我負責指導(dǎo)王老師。王老師于20xx年x月分配到我校，從接觸中發(fā)現(xiàn)是位積極向上、努力進取的青年老師。為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我對王老師，將做以下幾方面的指導(dǎo)： 一、培養(yǎng)目標： 熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表?！ 【哂性鷮嵉慕虒W基本功，能獨擋一面的勝任各年級的教育教學工作，熟練運用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學科課程有機的整合?！ 【哂性鷮嵉膶I(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。 二、培養(yǎng)措施 指導(dǎo)備課?！ ∫胱龊脗?、幫、帶工作，言傳身教，率先垂范很重要。在理論上加以指導(dǎo)，把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，盡可能地提高教學效益。指導(dǎo)其根據(jù)本班學生實際進行有效備課，同時參加教研組的聽課與評課研討?！ ∩险n?！ 〗?jīng)常關(guān)心王老師的教育教學情況，及時了解她在課堂的操控能力，能針對性地提出問題，共同解決問題。能夠盡快地入門，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學，形成自己的教學風格。引導(dǎo)他們注重對課堂教學難點的突破，重點進行深入淺出地講解，對學生課堂上知識的掌握情況及反饋，針對課上存在的問題進行建議，幫助完善課堂教學，牢牢樹立以學促教的思想，努力構(gòu)建高效課堂?！ ！ 「櫷趵蠋煹慕虒W過程，并作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學質(zhì)量。指出值得商討的地方進行探討，使之在實踐中完善自己的課堂教學，并精心準備上好示范課。通過聽課、評課，我想一定會有所收獲。除此之外也要多利 用空課的時間與王老師進行即時教研，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，客觀評價老師的教
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