幼兒園語言下學(xué)期課件【三篇】(已修改)
2025-11-29 22:11 本頁面
【正文】 幼兒園語言下學(xué)期課件【三篇】 【篇一】幼兒園語言下學(xué)期課件：七彩風(fēng) 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒欣賞散文的語言，感受散文美的意境。（重點(diǎn)） 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力并以繪畫形式表達(dá)自己對(duì)散文的理解。 嘗試用詞匯仿編散文。（難點(diǎn)） 通過傾聽教師對(duì)圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力?！ ∽層變捍竽懕磉_(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 散文配樂：舒曼《鋼琴弦樂三重—88號(hào)幻想曲》?！ ≌n件《七彩風(fēng)》?！ ∮變鹤霎嬘眉埫咳艘粡?、油畫棒每人一盒?！ 净顒?dòng)過程】 一、談話導(dǎo)入?！ ⌒∨笥褌冎里L(fēng)是什么樣的？ 風(fēng)吹過的時(shí)候會(huì)有什么變化？ 你們見過有顏色的風(fēng)嗎？它吹過的地方就會(huì)變顏色，你們相信嗎？ 二、欣賞散文，感受散文的意境?！ ≌w欣賞，欣賞配樂詩朗誦《七彩風(fēng)》?！ 煟郝犃松⑽囊院竽阌惺裁锤杏X或者你有什么想法？ 逐幅出示圖片，教師完整朗誦?！ 煟荷⑽睦锩嬷v到有顏色的風(fēng)吹過的地方都會(huì)變顏色，我們一起來看看圖片，是不是真的是這樣？ 教師通過提問，幫助幼兒理解和感受散文的意境?！ √釂枺荷⑽闹杏惺裁搭伾娘L(fēng)？紅色的風(fēng)吹到了什么地方？它把花園里的紅花吹得怎么樣了？黃 色的風(fēng)吹到了什么地方？它把菜園里
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