小學(xué)奧數(shù)圓的周長(zhǎng)與面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11講圓的周長(zhǎng)與面積（一）例1：右圖中大圓的周長(zhǎng)與大圓中四個(gè)小圓周長(zhǎng)的和相比，誰(shuí)大？ 思路分析：設(shè)大圓的直徑為D，四個(gè)小圓的直徑為d1，d2，d3，d4，則有D=d1＋d2＋d3＋d4。大圓的周長(zhǎng)=πD，四個(gè)小圓周長(zhǎng)的和=πd1＋πd2＋πd3＋πd4=π（d1＋d2＋d3＋d4），顯然兩周長(zhǎng)相等。 解：兩圓周長(zhǎng)相等。例2：求右圖中陰影部分的周長(zhǎng)。 思路分析

2025-03-24 03:09

六年級(jí)數(shù)學(xué)教案圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《圓的周長(zhǎng)》 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《圓的周長(zhǎng)》1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)圓的周長(zhǎng)求圓的直徑、半徑。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。 　　3、初步掌...

2025-11-27 05:44

青島版數(shù)學(xué)六上圓圓的周長(zhǎng)二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》（二）一、填空2倍，那么圓的直徑擴(kuò)大（）倍，那么圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍。（），就可以求圓的周長(zhǎng)。3分米的一個(gè)圓，它的周長(zhǎng)是（）分米。4厘米的半圓形，它的周長(zhǎng)是（）平方厘米。二、求下面各圓的周長(zhǎng)（單位：厘米）

2025-11-26 02:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，并能正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。3、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀(guān)念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出

2025-11-20 03:41

圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】22122725242321022021．判斷．l）圓的周長(zhǎng)越長(zhǎng)，圓的面積就越大（）2）周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，面積也一定相等．（）3）在國(guó)內(nèi)剪去一個(gè)小圓就成為一個(gè)圓環(huán)．（）4）圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積

2025-07-25 03:46

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)教案[合集五篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)教案 《圓的周長(zhǎng)》教案 淅川縣馬蹬鎮(zhèn)二小:李兆菀教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第62~63頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀(guān)察、操作、計(jì)算、比較、分析、合作...

2025-10-26 22:36

青島版數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)1．口算×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝×9＝×10＝×＝2．根據(jù)已知條件求周長(zhǎng)。（1）先把

2025-11-29 13:16

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)班級(jí)______姓名______一、填空題。(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（）。(2)從（）到（）任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑。(3)通過(guò)（）并且（）都在（）的線(xiàn)段叫做直徑。(4)

2025-11-24 06:48

圓的周長(zhǎng)教案集合[精選合集]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：圓的周長(zhǎng)教案集合 圓的周長(zhǎng)教案集合九篇 作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編...

2025-11-09 23:41

建筑中的圓--圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圜丘壇俗稱(chēng)祭天臺(tái)，共有三層。上層直徑30米，中層直徑50米，下層直徑70米。1、你們是怎樣測(cè)量？2、通過(guò)測(cè)量、計(jì)算你們發(fā)現(xiàn)了什么？：早在約兩千年前，我國(guó)古代的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三經(jīng)一”的說(shuō)法，意思是說(shuō)圓的周長(zhǎng)是它的直徑的3倍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，

2026-01-11 05:17

圓的周長(zhǎng)練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)--圓的周長(zhǎng)練習(xí)題姓名一、填空題(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（??）．(2)從（?????

2025-03-25 00:02

圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 　　多媒體課件、直尺、細(xì)繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng) 　　1．情境導(dǎo)入。...

2025-11-27 00:50

圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是圓的周長(zhǎng)，理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。2、掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算方法，能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長(zhǎng)公式的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí)，提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力

2025-11-12 05:55

圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 　　1、理解圓周率的意義。 　　2、理解周長(zhǎng)的概念，并掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式和推導(dǎo)過(guò)程。 　　3、能運(yùn)用公式求圓的周長(zhǎng)或直徑、半徑。 　　...

2025-11-28 03:39

教學(xué)設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁(yè)——第四課教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，能用滾動(dòng)、繞線(xiàn)等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)，能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（2）過(guò)程與方法：在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑（半徑）的關(guān)系，理

2025-11-15 21:04

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