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正文內(nèi)容

同底數(shù)冪的除法教學(xué)反思(已修改)

2024-12-03 22:33 本頁面
 

【正文】 同底數(shù)冪的除法教學(xué)反思      同底數(shù)冪的除法教學(xué)反思  作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?  同底數(shù)冪的除法教學(xué)反思1  北京版教材,就“同底數(shù)冪除法”這一內(nèi)容只安排了一課時(shí),而在老版本教材和其他新版教材(如新人教版,華師版)等,都安排了兩課時(shí)內(nèi)容。第一課時(shí)為m>n時(shí)的同底數(shù)冪的除法運(yùn)算,第二課時(shí)為零指數(shù)冪和負(fù)整指數(shù)冪。  在教學(xué)設(shè)計(jì)初期,設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)過程:由學(xué)生類比同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)的學(xué)習(xí)過程,自主探究同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì),使學(xué)生自己經(jīng)歷由特殊到一般的研究過程;運(yùn)算性質(zhì)得出后,再由學(xué)生自主編題,探究同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)?! ‰S著對教材的深入研究,我越發(fā)感覺到上面的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然力爭體現(xiàn)“學(xué)生學(xué)”的教學(xué)新理念,但是卻劍走偏鋒,過分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主活動(dòng),而忽略了對基本知識的落實(shí)。另外,由于同底數(shù)冪除法運(yùn)算中引入了零指數(shù)冪和負(fù)整指數(shù)冪,因此與同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)相比,不但知識容量增大,而且知識的難度也加深了,這就使得上面的教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)施時(shí)加大了難度,也不能取得事半功倍的效果?! 』谝陨显?,在第二次教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),我將設(shè)計(jì)調(diào)整如下:>n時(shí),同底數(shù)冪除法運(yùn)算性質(zhì);,學(xué)生口算,學(xué)生動(dòng)筆演練等方式,鞏固“同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減”的運(yùn)算法則。247。23,23247。25兩個(gè)特例引出零指數(shù)冪與負(fù)整指數(shù)冪的規(guī)定,再通過學(xué)生的舉例,讓學(xué)生體會這種規(guī)定的合理性,進(jìn)而完整同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)。,學(xué)生快速讀題,口答,鞏固零指數(shù)冪與負(fù)整指數(shù)冪,通過多種變形形式,讓學(xué)生加以區(qū)分?! ⊥讛?shù)冪的除法教學(xué)反思2  教材分析  “同底數(shù)冪的除法”選自人教版八年級上冊第15章第3節(jié)。本課的主要內(nèi)容是根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算,從計(jì)算具體的同底數(shù)的冪的除法,到計(jì)算底數(shù)具有一般性的字母,逐步歸納出同底數(shù)冪除法的法則,并運(yùn)用法則熟練、準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說,無論在知識上,還是類比學(xué)習(xí)能力和抽象思維能力的培養(yǎng)上,都起著不容忽視的作用?! W(xué)情分析  本節(jié)教材在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了整式乘法的知識后而安排學(xué)習(xí)整式除法,符合學(xué)生的從易到難的認(rèn)知規(guī)律。同底數(shù)冪的除法法則是整式除法的基礎(chǔ),在本節(jié)同底數(shù)冪的除法則和零指數(shù)、負(fù)指數(shù)的規(guī)定中,體會規(guī)定是因?qū)嶋H計(jì)算的需要而產(chǎn)生的。再次體驗(yàn)認(rèn)識來源于實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷發(fā)展。同時(shí)在除法運(yùn)算中體會乘除的聯(lián)系,容易構(gòu)建完整的知識體系?! 〗虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)知識點(diǎn)  1.同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用.  2.同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算算理. ?。ǘ┠芰τ?xùn)練要求  1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則的過程,會進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.  2.理解同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算算理,發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力. ?。ㄈ┣楦信c價(jià)值觀要求  1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的過程,獲得成功的體驗(yàn),積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn).  2.滲透數(shù)學(xué)公式的簡潔美與和諧美.  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  重點(diǎn):準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用同底數(shù)
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