【總結(jié)】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問題”教學設(shè)計教學內(nèi)容：課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略（轉(zhuǎn)化）”第71-72頁、試一試、練一練，練習十四第1題教學目標1、使學生初步學會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。2、使學生通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，
2025-12-30 00:03
【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學生在解決實際問題的過程中，學會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學過的相關(guān)的解決問題的方法進行比較，體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值，進一步增強解決問
【總結(jié)】1、填空（1)一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭牛可以換（）只羊。（2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當于（）豬的質(zhì)量。2、學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元？3、3個乒乓球重量
2025-08-05 02:56
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第8頁共8頁 小學六年級數(shù)學《分數(shù)除法解決問題》說課稿 小學六年級數(shù)學《分數(shù)除法解決問題》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)...
2025-04-04 01:10
【總結(jié)】 2018六年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》總復習教案 第7課時解決問題的策略（1） 教學內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標： 、分...
2025-11-23 22:03
【總結(jié)】第一篇：15蘇教六年級數(shù)學下冊第三單元解決問題的策略教學設(shè)計 第三單元解決問題的策略 教材分析： 從三年級上冊起，每一冊教科書里都教學一種策略，依次是分析量關(guān)系的“從條件向問題推理”和“從問題向...
2025-10-28 22:00
【總結(jié)】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點
2025-10-29 00:52
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學教案——解決問題1 六年級數(shù)學教案——解決問題1 教學目標： 1、使學生學會掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應用題。 2、進...
2025-10-15 14:58
【總結(jié)】第一篇：人教版小學數(shù)學六年級下冊《用比例解決問題》教學設(shè)計與說明 《用比例解決問題》教學設(shè)計與說明 【教學內(nèi)容】： 人教版小學數(shù)學六年級下冊（p59--60例5、例6以及p60做一做及練習九相應...
2025-10-04 02:29
【總結(jié)】教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。重點
2025-10-28 20:23
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學教案——《解決問題》1 六年級數(shù)學教案——《解決問題》1 教學目標：在理解分數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上，使學生學會分析乘法應用題的數(shù)量關(guān)系；借助線段圖，能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少...
2025-10-29 12:00
【總結(jié)】一．復習題１．下面各題兩種量成什么比例？（１）速度一定，所行的路程和時間．（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間．（３）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積．（４）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)．正比例反比例正比例反比例２．根據(jù)題意用等式
2025-12-03 19:58
【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗?；仡櫼幌拢覀冊?jīng)運用轉(zhuǎn)
2025-12-29 06:57
【總結(jié)】教學目標策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略，重點復習前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性。，發(fā)展同學們的實踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）一個長方形長8厘米，寬5厘米，面積是多少？（2）一個半圓半徑3米，它的周長是多少？
2025-12-30 11:54
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