八年級數(shù)學(xué)提公因式法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-03 22:20 本頁面
【正文】 八年級數(shù)學(xué)提公因式法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 八年級數(shù)學(xué)提公因式法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。今天我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程等幾個方面展開我的說課?！ ∫弧⒔滩摹 ∈紫日?wù)勎覍滩牡睦斫?，《提公因式法》是人教版初中?shù)學(xué)八年級下冊第十四章的內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是用提公因式法對多項式進行因式分解。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了整式的乘法公式，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到鋪墊作用。同時本節(jié)課的內(nèi)容也為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)用公式法和因式分解法打下了基礎(chǔ)。有著承上啟下的重要作用。 二、學(xué)情 一堂好課不僅要對教材有清晰的把握，還需要對學(xué)情有深入的了解。本階段的學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗，具備一定分析問題和解決問題的能力，邏輯思維日漸成熟，計算能力也達到一定要求。在一定已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)是相對比較容易的?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 根據(jù)以上對教材的分析以及對學(xué)情的把握，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┲R與技能 理解公因式的含義及因式分解概念，能夠應(yīng)用提公因式法準(zhǔn)確分解因式?！ 。ǘ┻^程與方法 經(jīng)歷提取公因式法分解因式的過程，提升運算能力，發(fā)展數(shù)感。 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀 獲得正確解題的成就感，體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹性。 四、教學(xué)重難點 一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)內(nèi)容上一定要做到突出重點、突破難點。根據(jù)授課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)我確定本節(jié)課的教學(xué)重點是：公因式的含義，提公因式法分解因式。教學(xué)難點是：準(zhǔn)確找到公因式，正確分解因式?！ ∥濉⒔谭ê蛯W(xué)法 現(xiàn)代教學(xué)理論認為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用講授法、練習(xí)法、小組合作等教學(xué)方法?！ ×?、教學(xué)過程 下面我將重點談?wù)勎覍虒W(xué)過程的設(shè)計?！ 。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入 首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入引出課題。 復(fù)習(xí)之前所學(xué)習(xí)的分解質(zhì)因數(shù)和乘法公式，加深學(xué)生對分解質(zhì)因數(shù)和乘法公式的形式是把一個或幾個整式
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