蘇教版六年級下冊認識眾數(shù)和中位數(shù)課件-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中，發(fā)芽（）粒的人數(shù)最多，有（）人。例2：生物小組的同學

2024-12-04 22:27

利用頻率分布直方圖計算中位數(shù)-資料下載頁

【總結】利用頻率分布直方圖計算中位數(shù)從下列頻率分布直方圖中估計所有中位數(shù)與眾數(shù)之和為（???）元。答案：7400如何用頻率分布直方圖求方差，中位數(shù)，平均數(shù)，眾數(shù)已知一組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖所示．求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)．如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖，則由圖形中的數(shù)據(jù)，可以估計眾數(shù)與中位數(shù)）分

2025-06-26 20:39

青島版八年級上44中位數(shù)word版教學設計-資料下載頁

【總結】中位數(shù)紅河中學吳增榮教學目標：知識與技能：通過教學，使學生理解中位數(shù)的求法，統(tǒng)計意義，了解中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。過程與方法：根據(jù)具體情況選擇用中位數(shù)或平均數(shù)來表示一組數(shù)據(jù)的整體水平，培養(yǎng)學生交流合作解決問題的能力，能全面的多角度的考慮問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對數(shù)學問題探究的積極心態(tài)，能在自信中學習，獲得成

2024-11-19 23:46

2012中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【總結】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（1）北海中學劉喜梅問題（教材116頁問題改編）：小李應聘公司后，在一個月試用期內，他了解到所有職員工資都不超過3400元，他感覺自己受騙了，于是他找到經理，經理讓他看一張工資表：招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上，現(xiàn)欲招聘行政職員1名

2024-11-21 04:14

中位數(shù)與眾數(shù)1-資料下載頁

【總結】眾數(shù)與中位數(shù)吳銳引例：一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示：鞋的尺碼（單位：厘米）2222．52323．52424．525銷售量（單位：雙）1

2024-11-19 02:02

中位數(shù)參考課件1-資料下載頁

【總結】交流與思考一組男生的身高分別為（cm）164，172，178，170，167，168，167，172，169，170，170，156，159，161，171。思考下面問題，并與同學交流，數(shù)據(jù)的個數(shù)是多少？？排在正中間位置的是哪一個？由大到小呢？173cm的男生，這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是多少？由

2024-12-29 09:08

2121中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結】教學目標?1、會求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并結合實際情境體會它們的意義，了解它們各自的使用范圍，能在解決實際問題時做到合理選用。?2、能初步選擇恰當?shù)臄?shù)字特征對數(shù)據(jù)作出合理的評判。自學指導?看課本P140-P143,思考一下問題：?1、仔細看表，分別用平均數(shù)（此為算術平均數(shù)）、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個城市當日最高

2024-11-21 00:02

中位數(shù)和眾數(shù)1-資料下載頁

【總結】中位數(shù)和眾數(shù)本商場需招聘職員數(shù)名，男女不限，年齡18—35歲，中專以上文化程度，包吃包住，平均月工資1000元，有意者請到億華三樓面試。曲江區(qū)馬壩億華商場招聘廣告不是

2024-11-30 11:57

冀教版數(shù)學六年級下冊認識中位數(shù)-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，掌握中位數(shù)的求法；?2.掌握中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別，會利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。招聘啟事一?招聘單位：宏圖外貿公司?招聘崗位：職員（外貿營銷）?相關要求：本科以上學歷，懂英語。?待遇：人均年收入90000元以上。招聘啟事二?招聘單位：神州網絡公司

2024-12-13 17:10

20xx蘇教版數(shù)學六下認識眾數(shù)和中位數(shù)課件-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中，發(fā)芽（）粒的人數(shù)最多，有（）人。例2：生物小組的同學

2024-11-29 12:58

數(shù)學下冊中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303

2025-01-18 01:38

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)--資料下載頁

【總結】復習第二十章1—2節(jié)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術平均數(shù)加權平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實際問題數(shù)據(jù)的收集與描述數(shù)據(jù)的平均水平的度量解決實際問題,作出決策知識點的回顧2.(廣州市)若數(shù)據(jù)80,82,79,69,74,78,81,x的眾數(shù)是82,則()(

2025-08-04 16:00

中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】1問題1：在一次馬拉松長跑比賽中，獲得其中11名選手的成績如下：（單位：分鐘）136，140，129，124，154，145，146，158，176，165，148。①這11名選手中成績?yōu)?46分鐘的排名第幾？②在全體運動員中有一名成績?yōu)?42分鐘的選手，他的成績如何？解：①先將樣

2025-10-25 16:24

教學案第四章第4節(jié)中位數(shù)-資料下載頁

【總結】初二年級數(shù)學教學案第四章第4節(jié)中位數(shù)第36課時【教學目標】1、理解中位數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。2、體會中位數(shù)與平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，能結合具體情境選擇中位數(shù)或平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度。【教學重難點】理解中位數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。教師活動【教學過程】一、預習交流:1、交流與發(fā)現(xiàn)：15名男生的身高（單位：厘米）分別

2025-08-17 13:30

62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【總結】阿沖到某公司應聘,遇到了經理你們公司員工收入怎么樣?我這里報酬不錯,月平均工資有2022元.阿沖經理平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經問過公司的職員了，沒有一個人是超過2022元的經理

2025-08-05 19:31

認識中位數(shù)教學設計(更新版)

認識中位數(shù)教學設計(專業(yè)版)

認識中位數(shù)教學設計(留存版)

認識中位數(shù)教學設計-文庫吧