【總結】第一篇：必修五基本不等式知識點 第三章:不等式、不等式解法、線性規(guī)劃 不等（等）號的定義：a-b0?ab;a-b=0?a=b;a-b0?a （1）ab?ba（對稱性）（2）ab...
2024-10-29 04:09
【總結】第一篇：《不等式及其解集》教學設計 《不等式及其解集》教學設計 一、學情分析 學生前面學過方程、方程的解、解方程的概念．通過類比教學、不等式、不等式的解、解不等式幾個概念不難理解．但是對于初學者...
2024-10-25 13:55
【總結】第一篇：《不等式及其解集》教學設計 《不等式及其解集》教學設計 [教學目標]，理解不等式的解集，能正確表示不等式的解集，滲透數(shù)形結合的思想.[教學重點與難點]重點::不等式解集的確定.[教學設計]...
2024-11-15 23:34
【總結】《不等式的解集》教學目標1、理解不等式解與解集的意義．2、了解不等式解集的數(shù)軸表示．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重難點重點：區(qū)分不等式解與解集的概念．難點：在數(shù)軸上表示不等式的解集．教學過程[來源:Z+xx+]一、創(chuàng)設情景，導出問題（課本問題）燃放某中禮花彈時，為了確保安全，人在點燃導火線后要在燃放前10m
2024-11-24 22:44
【總結】......第三節(jié)：基本不等式1、基本不等式：（1）如果a、b是正數(shù)，那么（當且僅當a=b時取“=”）（2）對基本不等式的理解：a＞0，b＞0，a,b的算術平均數(shù)是a+b/2，幾何平均數(shù)是_________
2025-06-24 04:49
【總結】《不等式及其解集》教學設計陜西省大荔縣安仁初中張娟一、內(nèi)容和內(nèi)容解析（一）內(nèi)容概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在數(shù)軸上表示簡單不等式的解集．（二）內(nèi)容解析現(xiàn)實生活中存在大量的相等關系，也存在大量的不等關系．本節(jié)課從生活實際出發(fā)導入常見行程問題的不等關系，使學生充分認識到學習不等式的重要性和必然性，激發(fā)他們的求知欲望．再通過對實例的進一步深入分
2025-04-16 12:51
【總結】一元一次不等式組的解集的確定規(guī)律(比大的大，比小的小，無解)(比大的小，比小的大，取中間)(同小取小)(同大取大)??????21xx??????21xx??????21xx??????12xx你能找到下面幾個
2025-07-26 00:15
【總結】第九章不等式與不等式組不等式知識點1不等式的概念(C)=4+5yx“每100克內(nèi)含鈣≥150毫克”,它的含義是指(B)100克內(nèi)含鈣150毫克100克內(nèi)含鈣不低于150毫克100克內(nèi)含鈣高于150毫克100克內(nèi)含鈣不超過150毫克知識點2不等
2025-06-12 04:35
【總結】第一篇：不等式的解集教案 一、教學目標 1．理解不等式解與解集的意義。2．了解不等式解集的數(shù)軸表示。 二、教學重難點 重點是區(qū)分不等式解與解集的概念，難點是在數(shù)軸上表示不等式的解集。 三...
2024-10-25 16:45
【總結】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式及其解集
2025-06-12 06:22
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集表示大小關系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關系的式子也是不等式.的未知數(shù)的叫做不等式的解.一般地,一個含有未知數(shù)的不等式的的解,組成這個不等式的解集,求不等式的解集的叫做解不等式.()=4是方程
2025-06-17 05:10
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集【基礎梳理】：“”“”讀作“_____”，表示左邊的量比右邊的量___.(2)“”讀作“_____”，表示左邊的量比右邊的量___.大于大小于小(3)“≠”讀作“_______”
2025-06-14 04:51
【總結】第九章不等式與不等式組導入新課講授新課當堂練習課堂小結不等式不等式及其解集;，形成在表達中滲透數(shù)形結合的思想．（難點）的意義．(重點)學習目標導入新課圖片引入誰長誰短誰快誰慢誰重誰輕誰贏誰輸導入新課摩拜單車在2022年3
2025-06-21 01:07
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集學前溫故新課早知我們知道1312,+3-2,2882(填“”“學前溫故新課早知表示大小關系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關系
2025-06-15 01:31
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