防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)與陽光心語行動試點(diǎn)校工作方案匯編(已修改)
2024-11-26 00:38 本頁面
【正文】 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)與陽光心語行動試點(diǎn)校工作方案匯編第 14 頁 共 14 頁防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為提高我校師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，檢驗(yàn)《黃田鎮(zhèn)中心學(xué)校突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案》的可行性，今天，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時1分45秒，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是可行的，是全面的。校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果。今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置，迅速組織學(xué)生安全避險、有序疏散保護(hù)每一名學(xué)生。關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護(hù)，也是對他人生命的尊重！2015年5月18日陽光心語行動試點(diǎn)校工作方案今年我校參加團(tuán)市委發(fā)起的陽光心語行動,北京市中小學(xué)生心理健康實(shí)踐教育活動(陽光心語行動)總體方案為指導(dǎo),結(jié)合北京市計(jì)生協(xié)舉辦的青春健康項(xiàng)目,合而為一,有計(jì)劃,有目標(biāo)的繼續(xù)深入開展心理健康教育活動,將心理健康教育融入到團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活動之中,為學(xué)生搭建立體教育網(wǎng)絡(luò). 宗旨: 一切為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生. 目標(biāo): 1,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,健全人格
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