六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教案設(shè)計(已修改)
2025-08-22 04:59 本頁面
【正文】 1 / 4 第 3 單元 分數(shù)除法 第 1 課時 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù) 教案設(shè)計 設(shè)計說明 本節(jié)課的教學內(nèi)容包括 “ 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)的計算方法 ” 。 教材注重類比思維 ， 精心提供了一系列類比思維的素材 ，為學生提供了更多的探究空間， 教學時應(yīng)有效利用教學 素 材 ， 因此本課在教學設(shè)計上突出以下幾個方面： ， 促進正向遷移 。 理解分數(shù)除法的意義是本節(jié)課的教學重點 。 教學時根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系 ， 通過質(zhì)疑引導 ，由整數(shù)除法的實際問題引入 ， 在通過將整數(shù)（單位：克）改寫成分數(shù)（單位：千克）的過程 ，導出分數(shù)除法 ， 讓學生在采用歸納 概括 、 自主探究等方法解決問題的同時 ， 啟發(fā)學生把整數(shù)除法與之進行對比 ， 實現(xiàn)認知上的遷移 。 ， 數(shù)形結(jié)合 ， 明確算理 。 教學分數(shù)除以整數(shù)的計算方法時 ， 要有效利用教材素材 ， 引導學生手腦并用 、 數(shù)形結(jié)合 ，先通過折紙操作 ， 讓學生根據(jù)平均分和分數(shù)的意義先列出除法算式 ， 再引導學生轉(zhuǎn)換思路列出乘法算式 ， 使學生在操作 、 觀察 、 思考中有所感悟 ， 完成本課難點的突破 。 學前準備 教具準備 PPT 課件 學具準備 3 張 32 開長方形紙 教學過程 ⊙ 復習導入 的倒數(shù)。 1 45
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