林業(yè)局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作總結(jié)與林業(yè)局廉能防范管理工作總結(jié)匯編(已修改)
2024-11-23 04:34 本頁面
【正文】 林業(yè)局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作總結(jié)與林業(yè)局廉能防范管理工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁林業(yè)局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作總結(jié)一、取得的主要成效通過深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，全局干部職工受到了一次深刻的廉政教育，進(jìn)一步了解了違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和紀(jì)律責(zé)任，基本形成了領(lǐng)導(dǎo)干部“不愿腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”的輿論氛圍，廉潔意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，拒腐防變的能力進(jìn)一步提高，干事創(chuàng)業(yè)的工作和積極性得到了充分發(fā)揮，進(jìn)一步提升了林業(yè)行業(yè)形象。二、主要工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目標(biāo)成立了以局黨組書記、局長為組長，副局長、紀(jì)檢組長為副組長，局相關(guān)中層單位負(fù)責(zé)人為成員的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局行政監(jiān)察室，由4名同志組成。為加大對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)力度和推進(jìn)力度，對局班子成員進(jìn)行了任務(wù)分解、責(zé)任分工和目標(biāo)落實(shí)，做到指導(dǎo)和推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作，兩不誤，兩促進(jìn)。（二）落實(shí)宣傳教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識一是召開了局黨組會、局長辦公會和全局干部職工會議，傳達(dá)了省、市、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)推進(jìn)會上的講話。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識到：開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作，建立科學(xué)管用的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，規(guī)范崗位權(quán)力，化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)黨員干部，凈化發(fā)展環(huán)境，推動科學(xué)發(fā)展，是全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)一項(xiàng)意義重大、歷史深遠(yuǎn)的反腐倡廉基礎(chǔ)性工作，是一項(xiàng)治本工程，是重大的政治任務(wù)，解決了每個(gè)黨員干部要不要抓、能不能抓、想不想抓，而是必須集中時(shí)間、集中精力，非抓不可，一定要抓好的思想認(rèn)識問題。同時(shí)，局機(jī)關(guān)懸掛了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)條幅，開展了廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)林區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動，營造了宣傳和受教育的濃厚氛圍。從而在全局干部中統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，提高了開展此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。（三）積極調(diào)查研究，認(rèn)真制定工作方案我局對近年來反腐倡廉建設(shè)工作進(jìn)行了全面回顧，對腐敗和不廉潔已發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真剖析，召開了有關(guān)部門負(fù)責(zé)人會議，并針對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作進(jìn)行了調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上制定了《市區(qū)林業(yè)局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作實(shí)施方案》，《方案》堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，確定了我局加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則、主要任務(wù)和推進(jìn)措施。確立了我局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作要抓好反腐倡廉三項(xiàng)工作教育（強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓教育，開展活動抓教育，結(jié)合文化抓教育），規(guī)范“五種權(quán)力（行政審批權(quán)、資源配置權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部任用權(quán)、項(xiàng)目管理權(quán)
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