【正文】 1 第 一 章 Android 高校學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計(jì) 高校學(xué)生管理系統(tǒng)主要設(shè)計(jì)目的是為了滿足學(xué)生、教師（班主任、學(xué)生書記、專業(yè)教師）之間的有效交流。同時(shí)，還可以滿足教師之間高效交流。因?yàn)閷I(yè)教師主要的任務(wù)是給學(xué)生授課，管理學(xué)生的時(shí)間比較少。而班主任主要工作的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，但對(duì)于每個(gè)學(xué)生每個(gè)科目的學(xué)習(xí)狀況很難及時(shí)掌握。專業(yè)教師與班主任之間很少見面交流，因此如果通過 OA軟件，及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如果學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，班主任就可以及時(shí)了解，并詢問學(xué)生的具體情況，查找原因。系統(tǒng)整體模塊 如下所示： 1 1系統(tǒng)頂層模塊示意圖 模塊間協(xié)調(diào)通訊關(guān)鍵技術(shù) 當(dāng)你構(gòu)建一個(gè)意圖，你必須指定您想要的行動(dòng)意圖 “觸發(fā)。 “Android定義了幾個(gè)動(dòng)作，包括行動(dòng)派的，表明意圖是發(fā)送數(shù)據(jù)從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)，甚至是跨進(jìn)程邊界。發(fā)送數(shù)據(jù)到另一個(gè)活動(dòng)，所有你需要做的是指定數(shù)據(jù)及其類型，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別兼容接收活動(dòng)并將它們顯示給用戶 (如果有多個(gè)選項(xiàng) )或立即啟動(dòng)活動(dòng) (如果只有一個(gè)選項(xiàng) )。類似地，您可以做廣告，你的活動(dòng)的數(shù)據(jù)類型支持接收從其他應(yīng)用程序通過指定他們?cè)谀愕那鍐巍? 應(yīng)用程序之間的數(shù)據(jù)發(fā)送 和接收與意圖是最常用的社交分享的內(nèi)容。意圖允許用戶快速而方便地共享信息，用他們最喜歡的應(yīng)用程序。 一、發(fā)送信息 發(fā)送文本信息 最簡(jiǎn)單和普遍的使用動(dòng)發(fā)出文本內(nèi)容從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)。例如，內(nèi)置的瀏高校學(xué)生管理系統(tǒng) 學(xué)生查詢交流系統(tǒng) 工作人員 OA系統(tǒng) 2 覽器應(yīng)用程序可以共享的 URL作為文本當(dāng)前顯示頁(yè)面與任何應(yīng)用程序。這是用于分享文章或網(wǎng)站與朋友通過電子郵件或社交網(wǎng)絡(luò)。 二進(jìn)制數(shù)據(jù)共享 二進(jìn)制數(shù)據(jù)共享使用行動(dòng)派行動(dòng)結(jié)合設(shè)置適當(dāng)?shù)?MIME類型和將 URI的數(shù)據(jù)在一個(gè)額外的命名為額外的流。這通常用于共享一個(gè)圖像，但可以用來共享任何類型的二進(jìn)制內(nèi)容： 發(fā)送內(nèi)容的多個(gè) 部分 分享內(nèi)容的多個(gè)部分，使用 ACTION_SEND_MULTIPLE發(fā)送多個(gè)行動(dòng)清單，一起的 uri指向的內(nèi)容。 MIME類型不同而有所不同的混合內(nèi)容你分享。例如，如果您分享 JPEG圖像，類型仍然是 “圖像 / JPEG”。對(duì)于一個(gè)混合的圖像類型，它應(yīng)該是 “圖像 / *”比賽活動(dòng)，處理任何類型的圖像 。你應(yīng)該只使用 “* / *”如果你分享出來各種各樣的類型。正如前面提到的，需要接收應(yīng)用程序來解析和處理您的數(shù)據(jù)。 二、正如應(yīng)用程序可以將數(shù)據(jù)發(fā)送給其他應(yīng)用程序一樣，可以很容易地從應(yīng)用程序接收數(shù)據(jù)?？紤]用戶如何與應(yīng)用程序交互，數(shù)據(jù)類型你想收到其他應(yīng)用程序。例如，一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用程序可能會(huì)有興趣接收文本內(nèi)容，就像一個(gè)有趣的web URL，從另一個(gè)應(yīng)用程序，谷歌 + Android應(yīng)用程序接受兩個(gè)文本和單個(gè)或多個(gè)圖像。使用該軟件，用戶可以很容易地開始一個(gè)新的谷歌 +帖子和照片從Android畫廊應(yīng)用 更新清單 意圖過濾器通知系統(tǒng)什么意圖的應(yīng)用程序組件是愿意接受。類似于你如何構(gòu)造一個(gè)意圖和行動(dòng)行動(dòng)派在發(fā)送內(nèi)容到其他應(yīng)用程序使用意圖的教訓(xùn)，你創(chuàng)造意圖過濾器為了能夠獲得與這個(gè)行動(dòng)的意圖。你定義一個(gè)意圖過濾器在你的清單，使用 意圖過濾器 元素。例如，如果您的應(yīng)用程序處理接收的文本內(nèi)容，任何類型的單個(gè)圖像，或任何類型的多個(gè)圖像 。 輸入內(nèi)容的 handle 處理 處理內(nèi)容交付的一個(gè) intent()，開始通過調(diào)用 getIntent()，得到的意圖對(duì)象。一旦你有了對(duì)象，您可以檢查其內(nèi)容來決定下一步要做什么。記住，如果這個(gè)活動(dòng)可以 開始從系統(tǒng)的其它部分，如發(fā)射器，然后你將需要考慮到這一點(diǎn)當(dāng)檢查的意圖。 數(shù)據(jù)庫(kù)存取關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn) Android 程序需要使用到數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在 Android 應(yīng)用程序開發(fā)中。Android 通過以下五 種方式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。 3 第一種使用 SharePreferences 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)： SharedPreferences 主要是保存一些常用的配置，例如窗口狀態(tài)，它是 Android 平臺(tái)上一個(gè)輕量級(jí)的存儲(chǔ)類，一般在 Activity 中，重載窗口狀態(tài) onSaveInstanceState 保存一般使用 SharedPreferences 完成，它提供了 Android 平臺(tái)常規(guī)的 Long 長(zhǎng) 整形、 Int 整形、 String 字符串型的保存 [ ]。 第二種是文件方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)：也就是將數(shù)據(jù)以文件的形式存儲(chǔ)在設(shè)備或其他的移動(dòng)媒介上。 第三種是采用 SQLite 數(shù)據(jù)庫(kù)方式： SQLite 是 Android 自帶的與操作系統(tǒng)無(wú)關(guān)的開源數(shù)據(jù)庫(kù)，它是輕量級(jí)嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)引擎，支持 SQL 語(yǔ)言，只需用很少的內(nèi)存就能有很好的性能 [ ]。通過 SQLiteDatabase 類，應(yīng)用程序可以對(duì) SQLite 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作 。 第四種是使用 ContentProvider 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)：通過一個(gè) ContentProvider 的抽象接口，程序就能把自己的數(shù)據(jù)顯露出來，實(shí)際上 ContentProviders 顯露數(shù)據(jù)的的方式類似數(shù)據(jù)庫(kù)中表的方式，相當(dāng)于 ContentProvider 就是一個(gè) “數(shù)據(jù)庫(kù) ”[32]。所以，就與要從一般的數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得數(shù)據(jù)的操作一樣，想要獲取 ContentProvider 提供的數(shù)據(jù)，可以通過采用 URI 來表示外界需要訪問的 “數(shù)據(jù)庫(kù) ”來進(jìn)行獲取[32]。 第五種是通過網(wǎng)絡(luò)方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)：前面四種存儲(chǔ)方 式都是將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在本地設(shè)備上， Android 還可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)（獲?。?，這種方式可以調(diào)用 WebService 返回的數(shù)據(jù)或是解析 HTTP 協(xié)議實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交互 [32]。 保存數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中是理想的重復(fù)或結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，比如聯(lián)系信息。使用SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)在 Android。這些 API需要使用 Android SDK中的。 先定義一個(gè)模式和約束。 SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的模式：正式宣布數(shù)據(jù)庫(kù)如何被組織。模式是反映在 SQL語(yǔ)句，您可以用它來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn) ，這有助于創(chuàng)建一個(gè)同伴類，稱為合同類，它顯式地指定模式的布局在一個(gè)系統(tǒng)的和自我記錄的方式。 合同類是一個(gè)常量，定義名稱的容器為 uri、表和列。合同類允許您使用相同的常數(shù)在所有其他的類放在同一個(gè)包內(nèi)。這可以讓你改變一個(gè)列名在一個(gè)地方，并讓它在你的代碼傳播。一個(gè)好的方式來組織一個(gè)合同類將定義全局你的整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)在根級(jí)別的類。然后創(chuàng)建一個(gè)內(nèi)部類為每個(gè)表，列舉其列 。 一套有用的 API可以在 SQLiteOpenHelper類。 當(dāng)你使用這個(gè)類來獲取引用您的數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)執(zhí)行可能長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行的操作的創(chuàng)建和更新數(shù)據(jù)庫(kù)只在需要時(shí) ，而不是在應(yīng)用程序啟動(dòng)。所有需要做的是調(diào)用 getReadableDatabase 4 getWritableDatabase()。用 SQLiteOpenHelper，創(chuàng)建一個(gè)子類，覆蓋了 onCreate()，和 onOpen（）， onUpgrade()回調(diào)方法。 從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取，使用 query()方法，傳遞你的選擇標(biāo)準(zhǔn)和期望的列。該方法結(jié)合了元素的 insert()、 update()。查詢的結(jié)果返回給您的游標(biāo)對(duì)象。 本系統(tǒng)通過 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)來模擬后臺(tái)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的相關(guān)操作。 Android 移動(dòng)終端通過網(wǎng)絡(luò) 連接服務(wù)器，在數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)的查詢、存儲(chǔ)或修改，最后將所需數(shù)據(jù)返回給 Android 移動(dòng)終端。 圖 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn) 學(xué)生查詢交流表主要存放在服務(wù)器上，學(xué)生通過 android 手機(jī)平臺(tái)來訪問獲取需要的各類信息。在 MVC模式中，屬于模型狀態(tài)，一般改變比較少。 學(xué)生學(xué)籍信息列表（ stuinfotbl），用作存儲(chǔ)學(xué)生學(xué)籍信息。 圖 1 3 學(xué)生學(xué)籍表圖 5 學(xué)生成績(jī)信息列表，用作存儲(chǔ)學(xué)生成績(jī)信息。 圖 14學(xué)生成績(jī)信息列表 學(xué)生交流 信息表，用于存放與學(xué)生交流的信息 圖 45 學(xué)生交流信息表 OA系統(tǒng)表設(shè)計(jì) 高校教師 OA系統(tǒng)可以便于教師員工之間進(jìn)行及時(shí)的信息交流。 1． 高校員工表 表 11高校員工表 6 2．高校部門表 表 12高校部門表 高校教師學(xué)生權(quán)限表 表 13 高校教師學(xué)生權(quán)限表 高校教師學(xué)生權(quán)限角色表 表 14高校教師學(xué)生角色表 7 高校教師學(xué)生角色表 表 15高校教師學(xué)生角色表 高校員工角色表 表 16高校員工角色表 個(gè)人日程表 表 17個(gè)人日程表 員工 文件表 表 18員工文件表 8 流程表 表 19流程表 公