【正文】 1 XX 中發(fā) [2020]44 號(hào) 簽發(fā)人 ： XXX XX 市 XX 中學(xué)創(chuàng)建市級(jí) 示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收工作自查報(bào)告 XX 市教委： XX 市 XX 中學(xué)校是 XXXX 年 7 月由偉大的人民教育家 XXX 創(chuàng)辦，原名 XX 學(xué)校， 60 多年來為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。原國(guó)家教育部副部長(zhǎng) XXX 曾高度贊譽(yù) XX：“桃李滿天下，為國(guó)盡其材。”學(xué)校在 1963 年被評(píng)為教育戰(zhàn)線的紅旗單位，成為 XX 市 2 百面紅旗之一。 1978 年 2 月首批通過四川省重點(diǎn)中學(xué)檢查驗(yàn)收，成為 XX 市第一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)在是 XX 市教委 的直屬重點(diǎn)中學(xué)， XX市文明禮儀示范學(xué)校，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育示范學(xué)校，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)科研聯(lián)合體理事單位，全國(guó)“實(shí)踐陶行知思想推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)集體。學(xué)?，F(xiàn)有 56 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 3300 余人，其中普通高中 38 個(gè)班，在職教職工 285 人。 根據(jù)《 XX 市教育委員會(huì)關(guān)于開展市級(jí)示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》（渝教基 [2020]75 號(hào)）文件要求，我校自接通知之日起，立即成立“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校辦公室協(xié)調(diào)，先后多次召開校級(jí)干部會(huì)，行政辦公會(huì)，各職能處室根據(jù)有關(guān)指標(biāo)要求 分階段準(zhǔn)備、自查，最后匯總形成學(xué)校自查報(bào)告。并分別在行政辦公會(huì)、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)上審定修改和自評(píng)后，形成如下自查報(bào)告。 A1 辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo) B1 辦學(xué)理念 C1 辦學(xué)思路 C2 辦學(xué)理念 C3 理念認(rèn)同 C4 理念貫徹 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以“三個(gè)面向”為指針，著力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，深化學(xué)校內(nèi)部改革，繼承和發(fā)展陶行知的生活教育理論，進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，加大力度，實(shí)施跨越式發(fā)展。 依據(jù)學(xué)校辦學(xué)歷史久遠(yuǎn)，教育文化底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢(shì)，以我校承擔(dān) 3 的“全國(guó)教育科學(xué)‘九五規(guī)劃’國(guó)家教育部重 點(diǎn)科研課題《素質(zhì)教育中的生活教育模式實(shí)驗(yàn)研究》”為依托，與時(shí)俱進(jìn)的總結(jié)和提煉出了學(xué)校的辦學(xué)理念，即是“服務(wù)為中心，注重人的個(gè)性化社會(huì)化和諧發(fā)展”。這一理念的本質(zhì)繼承了陶行知先生的生活教育理論，體現(xiàn)以人為本，以服務(wù)為宗旨，在注重人的社會(huì)化的同時(shí)，更加注重學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和特長(zhǎng)的形成發(fā)展。幾年來，這一辦學(xué)理念，通過多渠道、多途徑的宣傳和學(xué)習(xí)，已成為全校教職工的共識(shí)，并得到了學(xué)生、家長(zhǎng)與社區(qū)的廣泛認(rèn)同。各處室、年級(jí)組、教研組、班主任和任課教師等，都能根據(jù)這一辦學(xué)理念來設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育 環(huán)境。 B2 辦學(xué)目標(biāo) C5 整體把握 C6 發(fā)展規(guī)化 C7 廣泛參與 學(xué)校依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)、依據(jù)新課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定了辦學(xué)目標(biāo)，即是以“三個(gè)面向”為指針，弘揚(yáng)陶行知的教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教育科研，加速科研興校進(jìn)程，建設(shè)一支全市（全國(guó)）第一流的師資隊(duì)伍；全面提高教學(xué)質(zhì)量，為未來社會(huì)培養(yǎng)一流的高素質(zhì)的棟梁之材；創(chuàng)建一流的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和優(yōu)美校園；在五年內(nèi)，學(xué)校將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，達(dá)到80100 個(gè)班（含分部），教職工人數(shù)約 300400 人，充分發(fā)揮名校優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在短期內(nèi)走國(guó) 內(nèi)外強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的集團(tuán)化辦學(xué)道路，把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名的示范性高中。 4 2020 年初，學(xué)校制定了《 20202020 年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》。即在 2020年內(nèi)，通過全校師生員工的共同奮斗，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為“全國(guó)示范性高中”，并通過檢查驗(yàn)收。為了確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校分別從加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)部體制改革、創(chuàng)建具有 XX 特色的教學(xué)體系、校園環(huán)境建設(shè)、深化后勤改革和增強(qiáng)辦學(xué)經(jīng)濟(jì)實(shí)力等等方面提出了切實(shí)可行的措施并認(rèn)真落實(shí)。 A2 隊(duì)伍建設(shè)與名師工程 B3 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) C8 班子結(jié)構(gòu) C9 校長(zhǎng)素質(zhì) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成 員具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，正副校長(zhǎng)和中層干部共 20 人，平均年齡 39 歲。其中高級(jí)職稱 11 人，中級(jí)職稱9 人，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，民主實(shí)干，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。 校長(zhǎng)李亮同志年富力強(qiáng)，擔(dān)任省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)十余年，先后參加過省級(jí)和市級(jí)青年干部培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)。該同志具有“三個(gè)面向”的現(xiàn)代教育意識(shí)，有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和教育科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)校管理和教育科研方面均有出色成果。該同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和開拓創(chuàng)新精神，主持工作兩年來，依據(jù)陶行知先生的生活教育理論，結(jié)合 XX 實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，確立了“創(chuàng)全國(guó)一流示范學(xué)?！?的發(fā)展目標(biāo)，主持制定了 XX 中學(xué)“十五”規(guī)劃，加大人事制度改革力度，學(xué)校辦學(xué)水平不斷攀上新臺(tái)階。該同志符合《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求》，多次被評(píng)為“職工信賴的好書記”、“市優(yōu)秀德育工 5 作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)干部”和“先進(jìn)教育工作者”。先后有數(shù)十篇文章在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表?，F(xiàn)為中陶會(huì)中學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任， XX 市陶研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)， XX 市歷史學(xué)會(huì)第五屆理事，沙坪壩區(qū)第十四屆人大代表。 C10依法治校 學(xué)校在辦學(xué)過程中，特別是在招生、收費(fèi)等社會(huì)敏感問題上，認(rèn) 真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部、 XX 市教委制定 的各項(xiàng)法規(guī)、政策，無行業(yè)不正之風(fēng)。 B4 教師隊(duì)伍建設(shè) C11教師結(jié)構(gòu) 學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理。全校教師 176 人，其中具有本科學(xué)歷 165 人，占 93%；獲研究生碩士學(xué)位 5 人，占 2%；研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的教師 63 人，占 36%。從專業(yè)結(jié)構(gòu)上看，師范專業(yè) 170 人，占 97%，非師范專業(yè) 6 人，占 3%。從職稱結(jié)構(gòu)上看，研究員級(jí) 3 人，高級(jí)教師 71人。從專業(yè)素質(zhì)上看，市級(jí)學(xué)科帶頭人 1 人，國(guó)家級(jí)骨干教師 6 人，2 名教師被聘為國(guó)家基礎(chǔ)教育中心外語教學(xué)研究中心研究員，市級(jí)骨干教師 36 人，有 6 位教師被 XX 考試中心聘為研究員，校級(jí)骨干教師50 人。從業(yè)務(wù)能力上看，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué) 150 人，能獨(dú)立制作 CAI130 人，能參與課程建設(shè) 160 人，占 91%，能參與課程研究與實(shí)驗(yàn) 164 人，占 93%。從政治面貌上看，中共黨員 142 人，共青團(tuán)員 33 人，民主黨派 26 人。從榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)上看，國(guó)家級(jí)先進(jìn) 3 人，省市 6 級(jí)先進(jìn) 19 人。 C12教師教育 C13依法執(zhí)教 教師素質(zhì)的不斷提高，是 XX 可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校高度重視 教職工的繼續(xù)教育工作，制定了《 XX 中學(xué)教師繼續(xù)教育管理?xiàng)l例》