幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)范文二(已修改)
2024-11-23 01:42 本頁面
【正文】 幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)范文二第 1 頁 共 5 頁幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)范文二一、鼓勵(lì)、溝通中提高教育能力在教育教學(xué)中，抽查教師筆記、備課，平時(shí)深入班級聽隨堂課是一項(xiàng)常規(guī)工作。檢查中去細(xì)致、深入了解教師的工作時(shí)，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不容易，因?yàn)閮?yōu)勢與劣勢往往是共生的，如果有時(shí)將注意力放在優(yōu)勢上，也會(huì)收到良好的效果。在一次深入中班聽課語言活動(dòng) 我最喜歡的人 看到老師的課前準(zhǔn)備不夠充分，但活動(dòng)中教師從孩子的討論、交流中及時(shí)地將整個(gè)活動(dòng)分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的老師――最喜歡的家人三個(gè)層次。在活動(dòng)后的交換意見時(shí)，我們肯定了她在活動(dòng)中能抓住孩子的話題，及時(shí)調(diào)整自己的活動(dòng)方案，同時(shí)與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入、內(nèi)容不夠豐富。因?yàn)橛辛诉@樣的交流，在她的活動(dòng)記錄中出現(xiàn)了簡短的分析，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析，對教育
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