【正文】 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）模板 學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 ： 張洋 學(xué) 號 ： 1205070141 專 業(yè) ： 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級 ： 信管 1201 指導(dǎo)教師 ： 賈曉輝 完成日期 ： 2021 年 12 月 30 日 2 學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 內(nèi) 容 摘 要 學(xué)生信息管理信息 系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，在某種程度上體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 而傳統(tǒng)的學(xué)生管理系統(tǒng)大多由人工操作，不僅效率低，且可靠性不高。 本文介紹了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)整個(gè)過程，詳盡討論了系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)庫文件的建立，登陸界面的設(shè)計(jì)，身份權(quán)限的識別，查找的過程設(shè)計(jì)，修改的過程設(shè)計(jì)等，具體模塊實(shí)施采用了原型法和面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)方法。本系統(tǒng)具有學(xué)生檔案管理 ,班級管理 ,課程管理 ,成績管理，專業(yè)管理等模塊 ,可分別完成日常學(xué)生檔案，班級信息，課程信息，成績信息的添 加、修改、刪除、查詢、打印等功能。 使用方便，操作簡單，比較實(shí)用。 關(guān)鍵詞 ： 信息 管理 系統(tǒng)分析 設(shè)計(jì) 3 目錄 序言 第一章 緒論………………………………………………………… 5 系統(tǒng)開發(fā)的背景及意義 …………………………………………… 5 第二章 系統(tǒng)規(guī)劃…………………………………………………… 6 新系統(tǒng)的總體目標(biāo)規(guī)劃 …………………………………………… 6 信息系統(tǒng)的功能 規(guī)劃 ……………………………………………… 6 信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)規(guī)劃 ……………………………………………… 6 規(guī)劃方案的可行性分析 …………………………………………… 7 第三章 系統(tǒng)分析…………………………………………………… 8 組織結(jié)構(gòu)分析 ……………………………………………………… 8 業(yè)務(wù)流程分析 ……………………………………………………… 8 數(shù)據(jù)流程分析 ……………………………………………………… 9 數(shù)據(jù)字典 …………………………………………………………… 10 第四章 系統(tǒng)設(shè) 計(jì)…………………………………………………… 11 信息系統(tǒng)的總體架構(gòu)設(shè)計(jì) ………………………………………… 11 信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)與選擇 ………………………………… 11 信息系統(tǒng)總體功能及詳細(xì)設(shè)計(jì) …………………………………… 12 代碼設(shè)計(jì) …………………………………………………………… 12 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ………………………………………………………… 12 系統(tǒng)輸入設(shè)計(jì)、處理過程設(shè)計(jì)及輸出設(shè)計(jì) ……………………… 16 第五章 系統(tǒng)實(shí)施……………………………………………… …… 21 系統(tǒng)的物理配置設(shè)計(jì) ……………………………………………… 21 程序設(shè)計(jì) …………………………………………………………… 22 系統(tǒng)測試 …………………………………………………………… 28 第六章 總結(jié)體會…………………………………………………… 30 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………… 30 附錄………………………………………………………………… 31 4 序言 隨著學(xué)校的規(guī)模不斷 擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。本系統(tǒng)主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理， 如查詢、修改 、增加、刪除， 另外還考慮到學(xué)生選課，針對這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)本系統(tǒng)主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，另外還考慮到學(xué)生選課，針對這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 5 第一章 緒論 開發(fā)背景 及意義 學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件 ,是因?yàn)槟壳皩W(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增 ,學(xué)生信息呈爆炸性增長的前提下 ,學(xué)校對學(xué)生信息管理的自動化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來的 ,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位 (包括學(xué)校 ,學(xué)院等等 )的學(xué)生信息的管理。 學(xué)生信息 管理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺，學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息，管理員可以管理所有信息。 6 第二章 系統(tǒng)規(guī)劃 新系統(tǒng)的總體目標(biāo)規(guī)劃 （ 1）管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對整個(gè)學(xué)生信息的 添加，修改，刪除，查詢等操作，對學(xué)校系別、專業(yè)、班級的管理操作。 （ 2）可以將學(xué)生成績的數(shù)據(jù)庫發(fā)布到網(wǎng)上，方便學(xué)生教師進(jìn)行查詢，達(dá)到資源共享的目的。 （ 3）教師能夠在一定的權(quán)限內(nèi)對所有學(xué)生成績的查詢，所有教師信息的查詢，對學(xué)生成績的錄入，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績以及修改自己的密碼。 （ 4）學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對自己的成績進(jìn)行查詢，以及個(gè)人信息的查詢，登陸密碼的修改等操作 。 功能規(guī)劃 ：為了方便學(xué)生信息的增加、刪除、修改、查詢。 ：管理員可以通過填寫表格的形式修改課程等相關(guān)信息 。 ：管理員可以對數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生成績信息進(jìn)行增加、修改。 ：管理員可以通過此功能對班級信息進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢。 ：可以增加、刪除、修改、查看該程序的登陸用戶，超級管理員并可以設(shè)置用戶的權(quán)限。 結(jié)構(gòu)規(guī)劃 一）目標(biāo)系統(tǒng)定位 對現(xiàn)有的正方教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)分析， 針對學(xué)生管理部分進(jìn)行優(yōu)化 與整合，以更好地完成校方對學(xué)生的管理，和方便學(xué)生更好地使用該系統(tǒng)完成較為完善的自主管理機(jī)制下的良好教學(xué)管理。 現(xiàn)有的系統(tǒng)界面直觀，操作簡單；界面友好而且使 用方便，做到了盡量使用戶的數(shù)據(jù)輸入最少；具有人機(jī)親和力，做到了輸入畫面盡可能接近實(shí)際；界面保 持一致，讓用戶始終用同一種方式思考與操作； 界面應(yīng)該使用戶隨時(shí)能夠掌握任 務(wù)的進(jìn)展情況；界面具有較強(qiáng)的容錯(cuò)功能，避免因?yàn)檎`操作、按鍵連擊等可能導(dǎo) 致的數(shù)據(jù)誤錄。 但仍存在文章所述第二部分的諸多問題。所以在此對相關(guān)問題進(jìn)行分析， 以期解決。 （二）目標(biāo)客戶分析 7 我校學(xué)生管理信息系統(tǒng)主要的目標(biāo)客戶主要有三 類，具體如下： 我校教務(wù)系統(tǒng)管理人員， 簡稱后臺管理； 教務(wù)處以及教師；還有就是我校各院系學(xué)生。 可行性分析 由 于本系統(tǒng)管理的對象單一 ,都是在校學(xué)生，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過程不是很復(fù)雜。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機(jī)，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的要求。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn)，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實(shí)現(xiàn)。 8 第三章 系統(tǒng)分析 組織結(jié)構(gòu)分析 由于系統(tǒng)的局限性，以及使用者的單一性，所以系統(tǒng)只有后臺操作，即描述的是管理員與數(shù)據(jù)庫的相互關(guān)系 圖 學(xué)生管理系統(tǒng)主要是以先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來取代原始的手工操作。在新系統(tǒng)開發(fā)前，我們對這個(gè)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查，得出了下面的業(yè)務(wù)流程圖，如圖 41所示： 9 圖 學(xué)生管理信息業(yè)務(wù)流程圖 主要業(yè)務(wù)分析： （ 1） 可以隨時(shí)錄入修改和刪除學(xué)生信息，對學(xué)校每年新招收的學(xué)生可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)添加管理，對于出錯(cuò)的學(xué)生信息可以及時(shí)進(jìn)行修改，對半途離開學(xué)校和畢業(yè)出去的學(xué)生信息可以及時(shí)刪除。做到及時(shí)有效管理在校學(xué)生的相關(guān)信息。 （ 2） 可以通過學(xué)號輸入和姓名輸入，查詢學(xué)生的基 本信息和選課情況以及成績分布。簡單清晰地展現(xiàn)出用戶所需要查詢的信息。方便快捷。 （ 3） 可以打印出課程表，學(xué)生名單和學(xué)生成績表。 10 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是指對數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實(shí)體等進(jìn)行定義和描述，其目的是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說明。學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典的編寫。 由數(shù)據(jù)流程圖可以得到數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容，在數(shù)據(jù)字典中，僅給出了學(xué)生學(xué)號一個(gè)《數(shù)據(jù)元素》，在《外部項(xiàng)》中給出學(xué)生，在《數(shù)據(jù)存儲》中給出學(xué)生基本信息表，在《加工》中給出學(xué)籍管理 ，在《數(shù)據(jù)流》中給出錄入數(shù)據(jù)。 11 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 1）層次圖 2）結(jié)構(gòu)圖 開發(fā)平臺層 : Visual Basic 數(shù)據(jù)管理層： Microsoft Access 2021 系統(tǒng)軟件層： windows 硬件層：筆記本 網(wǎng)絡(luò)層：路由器 12 1）學(xué)生信息管理模塊 主要是對學(xué)生信息（如學(xué)號，姓名，性別，家庭住址等）進(jìn)行管理。本模塊又分為五個(gè)子模塊： 錄 入學(xué)生信息； 查詢學(xué)生信息； 修改 /刪除學(xué)生信息； 打印學(xué)生信息； 班級管理 。 2）學(xué)生成績管理模塊 主要是對學(xué)生成績進(jìn)行管理。本模塊分為四個(gè)子模塊： 錄入學(xué)生成績； 查詢學(xué)生成績； 修改 /刪除學(xué)生成績； 打印學(xué)生成績。 3）用戶管理模塊 主要對使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行如下管理： 添加新用戶； 刪除用戶。