幼兒園保教研究計劃(已修改)
2025-11-17 23:12 本頁面
【正文】 幼兒園保教研究計劃第 1 頁 共 5 頁幼兒園保教研究計劃一、情況分析上學期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，開展教師創(chuàng)造性的設計活動的實踐研究。教師二期課改的理念和教育教學行為有了進一步的轉變和提高，在實踐中領悟到主題活動的環(huán)境是立體的，它是墻面、教學和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設過程當中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關系。本學期在上學期的基礎上繼續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程當中教師們提出新的思考：教師如何領會主題內容之間的關系，促使新老主題有序鏈接？教師如何設計主題背景下的
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