幼兒園參加育嬰師培訓學習心得與幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學教育”專題總結匯編(已修改)
2024-11-20 22:56 本頁面
【正文】 幼兒園參加育嬰師培訓學習心得與幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學教育”專題總結匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園參加育嬰師培訓學習心得我有幸參加了XX市幼教系統(tǒng)中級育嬰師的培訓，在這次的學習中可以說是收獲多多一、理論的提升雖然作為一個從教多年幼兒教師，但在03歲這個領域還是一個空白，正像老師所說的：一個好的幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。學習期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力。通過學習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點，知道了好多的護理手段是以此作為基礎的。了解了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育，以及怎樣分不同年齡段科學的喂養(yǎng)、護理、常見疾病的護理以及一些嬰兒急救的措施和方法等，照看寶寶，和怎樣對寶寶進行能力的培養(yǎng)和訓練。為寶寶今后入托、入學打下一個良好的基礎。二、授課教師的敬業(yè)精神令人敬佩授課老師個個都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學習與醫(yī)學方面的常識密切相關。老師用豐富的醫(yī)學知識剖析了每一個嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時，專家老師總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。專家老師說過的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。三、學以致用是關鍵老師對我們說：你們不但要自己學有所獲，學有所成，更要學有所用!通過學習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。寶寶是家庭的未來和希望，03歲是人生發(fā)展的關鍵時期，對人的智力發(fā)展，性格培養(yǎng)起著十分重要的作用，中國也有句俗話叫做3歲看大，10歲看老。面對將來越來越大的競爭壓力，如何科學的撫養(yǎng)寶寶，塑造寶寶健全的人格、聰慧的大腦和強健的體魄，讓寶寶真正贏在起跑線上是每個初為人父母最關心的問題。很多人都認為育嬰師不就是保姆嗎，其實不然，兩者有很大的區(qū)別。育嬰師一定具有保姆的智慧與知識。寶寶出生兩三個月，最愛做的事情就是吃手，專家說：嬰兒與幼兒吮吸手指的目的是不同的。嬰兒時期吮吸手指是嬰兒智力發(fā)展的一個信號，是嬰兒進入手指功能分化和手眼協(xié)調準備階段的標志之一。家長不要輕易打攪孩子的快樂。寶寶剛剛出生時，雙手緊握著拳頭，胡亂的揮舞，他的大腦尚不能指揮自己的手放入嘴中。到2個月至3個月時，隨著大腦的發(fā)育，他漸漸的學會了兩個動作：一個是用眼睛
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