【正文】 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 輔導(dǎo)手冊 淮陰工學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021 年 9 月 目錄 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本任務(wù) 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的采題與選題 三、如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索 四、如何進(jìn)行調(diào)查研究 五、 如何撰寫文獻(xiàn)綜述 六、 論文寫作方法 七、如何寫摘要、關(guān)鍵詞 八、規(guī)范性要求 一、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本任務(wù) 畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識深化和升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 因此， 搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量， 提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力， 具有十分重要的意義 。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本任務(wù)包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生的任務(wù)，二是指導(dǎo)教師的任務(wù)。 （一）學(xué)生的任務(wù) 1． 努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，同 學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)。 2． 尊敬 教 師，虛心接受 教 師及有關(guān)人員的指導(dǎo)。 3． 在老師指導(dǎo)下， 獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。 4． 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作 。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假， 不請假者按 曠課處理。 ，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及 設(shè)計(jì)場所的 規(guī)章制度。 6． 根據(jù)自己的研究能力和興趣，結(jié)合老師的選題表，找出自己要研究的課題。 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫之前應(yīng)廣泛收集與選題有關(guān)的資料，了解本選題的 研究現(xiàn)狀和水平，為撰寫論文找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。 7．在 第八 學(xué)期 前三周 完成開題報(bào)告 與外文資料翻譯 ，并交指導(dǎo)教師審定。經(jīng)指導(dǎo)教師審定簽字后的開題報(bào)告須一式二份，一份院（系）留存，一份學(xué)生留存。 外文資料翻譯一份 經(jīng)指導(dǎo)教師審定簽字后 ，由 院（系）留存 。 8．應(yīng)相對獨(dú)立地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿，在教師指導(dǎo)下認(rèn)真、反復(fù)修改論文（設(shè)計(jì)） ， 5月14日前必須把論文初稿交給指導(dǎo)老師 ， 5月 21 日前定稿。 說明書（論文）、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以及前期工作材料 必須 按規(guī)范化要求定稿打印、裝訂 。 、資料 的原件 應(yīng)及時(shí)交 指導(dǎo)教師 轉(zhuǎn)系 (院 )存檔 ，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 （二）指導(dǎo)教師的任務(wù) 熟知《淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范》 及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院相關(guān)補(bǔ)充文件 。應(yīng)始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)放任自流或重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象 ；應(yīng)認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程指導(dǎo)記錄表》，每周至少填寫一次 ，填寫日期從學(xué)生選題后開始 。 、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。 凡有科研項(xiàng)目的教師可以選一些優(yōu)秀學(xué)生提前介入課題。 ，填寫 《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》 。 （設(shè)計(jì)）寫作提綱和社會(huì)調(diào)查計(jì)劃， 審定學(xué)生擬定的開題報(bào)告，批改譯文及外文摘要。 ，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)； ，批改畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。 （論文）。 ，按畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審。 、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及工作態(tài)度等寫出 評語。 。 、成果，審查合格后在資料袋上列出清單，并在 答辯 前兩天交所在答辯組 驗(yàn)收。 二 、畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 的采題與選題 畢業(yè)論文的采題與 選題是是完成論文的首要環(huán)節(jié)，也是決定論文質(zhì)量的關(guān)鍵。 采題與 選題如果得當(dāng)， — 系列后續(xù)工作（如論證角度選擇、材料取舍、內(nèi)容組織安排、創(chuàng)新點(diǎn)確立等）就有了遵循，論文成功就有了良好的基礎(chǔ)。 （一）教師采題 采題是指教師根據(jù)自身的研究領(lǐng)域并學(xué)生的實(shí)際情況而要求學(xué)生研究的課題或論題。 采題應(yīng)注 意的問題 （ 1） 采題應(yīng) 具有學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值 畢業(yè)論文的采題應(yīng)能解決學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活中的問題，教師必須對自己論文的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值具有明確的定位。論文采題對論文的價(jià)值起著先決性的影響，采題內(nèi)容如果空洞，往往不能切實(shí)提出和解決理論及現(xiàn)實(shí)中的新問題，沒有創(chuàng)新 （ 2）采題的范圍和內(nèi)容不能太大 采題的范圍和內(nèi)容太大，往往導(dǎo)致課題或論題會(huì)太廣太深，而且論文寫作素材很難收集。造成的結(jié)果往往是學(xué)生對問題的分析沒有深度和廣度，沒有要領(lǐng)，從而論文的質(zhì)量很難保證。 采題的原則 （ 1）創(chuàng)新原則 （ 2）學(xué)生綜合能力可駕馭原 則 （ 3）專業(yè)優(yōu)勢原則 （ 4）立足實(shí)踐和科學(xué)探討的原則 采題的常見方法 （ 1）“熱點(diǎn)”提取法 （ 2）調(diào)查選題法 （ 3）教學(xué)啟發(fā)選題法 （ 4）借鑒選題法 （ 5）事件選題法 （ 6）擬想選題法 論文標(biāo)題的擬定 畢業(yè)論文的標(biāo)題一般要求應(yīng)名副其實(shí)、鮮明醒目，為此必須講求方法。常見的 論文標(biāo)題擬定 方法有： （ 1）以文章的總論點(diǎn)做標(biāo)題 （其優(yōu)點(diǎn)在于論點(diǎn)突出） （ 2）以所研究的問題做標(biāo)題 （其優(yōu)點(diǎn)在于問題突出） （ 3）用副標(biāo)題補(bǔ)充法 （其優(yōu)點(diǎn)在于可以擴(kuò)大論文題目的容量） （二）學(xué)生選題 選題是指學(xué)生根據(jù)教師給出的采題選出適 合自己完成的課題或論題。學(xué)生在選題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 選題要量力而行 論文選題要符合自己的能力。這里所說的能力，一方面是主觀上的，如興趣、愛好、知識結(jié)構(gòu)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立研究能力、對所選題目的熟悉程度、語言組織能力等；另一方面是客觀上的，如時(shí)間限制、信息資料、圖書設(shè)備、選題的研究現(xiàn)狀等。 選題不能避難就易 有些同學(xué)把寫作論文看做是一個(gè)強(qiáng)加的差事，因此選題時(shí)較為隨意，往往選擇一個(gè)自己認(rèn)為難度不大的題目。這種選題思想表現(xiàn)在哪個(gè)題目在書上、期刊上最容易找到相關(guān)內(nèi)容就選哪個(gè)，還表現(xiàn)在選題不針對或回避實(shí)踐問 題；寫作時(shí)難點(diǎn)問題只字不提，重點(diǎn)問題輕描談寫，湊足文字一交就了之。如果帶有這種錯(cuò)誤思想去選題，論文最終的質(zhì)量很難得到保證。 對自己所選擇的題目不能缺乏興趣 確定的選題如果自己缺乏興趣，往往在自己的思想觀念中首先就有“食之無味”的感覺，從而在寫作過程中難以激發(fā)出熱情和積極性。沒有思維的激情，會(huì)造成圍繞選題的思維遲鈍、語言呆板。只有對選題產(chǎn)生了興趣，對問題具有強(qiáng)烈的好奇心，才能全身心地投入，才能專心致志、廢寢忘食地努力去搜集資料、深入研究，才能調(diào)動(dòng)全部智慧從事論文的寫作。 三 、 如 何進(jìn)行 文獻(xiàn)檢索 寫好畢業(yè)論文， 豐富的資料是必不可少的。文獻(xiàn)檢索就是指采用一定的方法與策略從檢索工具中查找出所需文獻(xiàn)信息的過程。 現(xiàn)在我們常用的文獻(xiàn)主要由印刷型的圖書、期刊、報(bào)紙等，還有電子型的光盤、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等。 （一）文獻(xiàn)檢索的方法 文獻(xiàn)檢索 的方法一般有：瀏覽法、順查法、 倒查法 、 抽查法 等作為基本的檢索方法，同時(shí)配合追溯法（ 不利用檢索工具，而是從文后的參考文獻(xiàn)入手，逐一追查原文 的方法）進(jìn)行檢索。 （二）文獻(xiàn)檢索的途徑 文獻(xiàn)檢索的途徑 主要有：文獻(xiàn)的 外部特征 （如：題名、作者、出版社、序號等） 途 徑 ；文獻(xiàn)的內(nèi)容特征（如：分類、主題）途徑進(jìn)行檢索。