【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標:認知目標:使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。智能目標:使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(l格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。情感目標:通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格代表2個單位)和統(tǒng)計表,進行簡單的分析,初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力,讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重、難點使學生初步認識條形統(tǒng)計圖
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標1.使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教學重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學過程:一、創(chuàng)
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】數(shù)學廣角教學目標:1.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。2.使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。3.使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。教學重點:掌握求簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的方法。教學難點:
【總結(jié)】數(shù)學廣角教學目標:1.使學生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。教學重、難點:培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考。教學用具:數(shù)字卡、圖片卡等。教學過程:一、握手談話:今
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】《軸對稱圖形》教學設計教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第68頁“軸對稱圖形”教學目標:1、通過觀察、操作活動,初步認識軸對稱現(xiàn)象,了解軸對稱圖形的基本特征。2、使學生理解對稱軸的含義,能畫出對稱圖形的對稱軸。3、發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力以及欣賞數(shù)學美的意識。教學重點:初步認識軸對稱圖形的基本特征,
2024-12-13 10:59
【總結(jié)】倍的認識教學目的:1.初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學生善于動腦的良好學習習慣和對數(shù)學的學習興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學過程:一、設計問題情景。引入新課。掛圖出示:校園里有一個美麗
【總結(jié)】連加、連減教學目標1.使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法,能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度以及計算細心,書寫整潔的學習習慣。教學重點使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法,能正確地進行計算。教學難點連加連減的豎式書寫,培養(yǎng)學生計算細心,書寫整潔的
2024-12-11 14:49
【總結(jié)】統(tǒng)計滕梅教學目標:1、用畫正字的方法統(tǒng)計參加羊村運動會的動物數(shù)量,使學生體驗、收集、整理數(shù)據(jù)的過程與方法。2、初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,會根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生統(tǒng)計的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實
【總結(jié)】課題:對稱軸;課型:新授;授課時間:10分鐘。授課內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(二年級上冊)》第五單元“觀察物體”第二課時(第68頁內(nèi)容)教學目標:1.知識目標:使學生通過觀察、操作,認識對稱軸。2.能力目標:發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力,學會欣賞數(shù)學美。
【總結(jié)】統(tǒng)計教學內(nèi)容:人教新課標二上P94-95教學目標:1.使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖、表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生學習的興趣,
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學目標知識與技能結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和實例,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離,并能畫出平移后的圖形。過程與方法學生通過多媒體教學資源的演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的教學活動,在自主探究的情形下初步形成空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗,滲
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】銳角和鈍角教學準備:,一張白紙、一或幾把三角尺。,一把三角尺、課件。教學目標:知識與能力目標:學會在直角的基礎上認識銳角和鈍角,并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法:通過作角、畫角、拼角等一系列活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】銳角和鈍角教學目標:1.進一步鞏固學生對“角”“邊”“頂點”“直角”的認識,熟悉比較角的大小。力求學生能夠通過多種方法實現(xiàn)大小的比較。2.新課的導入。在比較中提示一種角比直角大,還有一種角比直角小,從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力為主導思想。在運用板書畫一畫,學生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認識、理解。
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】整理復習100以內(nèi)數(shù)的計算方法教學目標1.使學生進一步掌握100以內(nèi)的加減法的計算方法,加深對其計算方法的理解,提高學生的計算能力。2.進一步掌握估算的方法,正確進行簡單地估算。3.培養(yǎng)學生認真審題、細心計算的習慣,培養(yǎng)學生合作學習、互幫互助的良好習慣。教學重、難點掌握100以內(nèi)的加減法的計算方法,加深對