【總結】12、白鯨教學目標1、自主學會本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯系上下文或查工具書理解詞語的意思,聯系上下文或生活實際理解句子的意思,把握文章的主要內容,從中了解白鯨的特點,激發(fā)學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學學重、難點通過有感
2025-11-30 01:12
【總結】教學目標1、能讀準注拼音的生字,理解帶生字的詞語的意思。2、能有感情地朗讀有關句子,并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。3、能按要求默讀課文,回答課后問題:教學重點:有感情地朗讀有關句子。教學難點:理解人物的內心活動。教學時間:2課時第1課時教學目標1、了解課文內容,寫了哪兩件事:2、自學生
2025-11-29 18:56
【總結】5火燒云—蕭紅作者簡介蕭紅,中國現代著名女作家。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下,1935年發(fā)表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫下了散文《孤獨的生活》
2025-12-03 17:14
【總結】?說說自己看到的山的特點黃山?泰山?猜一個與泰山相關的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2025-12-04 10:19
【總結】18那只松鼠學習目標、新詞。,在朗讀中體會作者和小松鼠的情感,理解課文重點句子。,培養(yǎng)熱愛小動物的情趣。同學們,你們誰見過松鼠?你們喜歡松鼠嗎?為什么?有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運如何呢?讓我們一
2025-11-08 14:33
【總結】西師版四年級語文下冊第19課《高山流水》第二課時教案一,教材分析《高山流水》這篇人傳說,在如泣如訴、催人淚下的故事中,讓我們品味到友誼的真諦課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結為知音的動。在巧遇知音這一部分中,尤其以伯牙兩次撫琴為重點;在憑吊知音部分,又以伯牙摔琴為重點。整篇課文洋溢著真摯的情感,就如一首動聽的曲子,令人回味無窮。
2025-11-15 19:27
【總結】迷人的九寨溝西師大版四年級語文下冊讀一讀瑰麗多姿山巔山脊沐浴云霧繚繞郁郁蔥蔥斑斕素潔絢麗多彩嘆為觀止想一想面向我們介紹九寨溝的?水有什么特點?學一學(一),其他同學劃出描寫顏色的詞語。形容什么的呢?特點?瑰麗多姿、墨綠色、淺黃
2025-11-09 17:21
【總結】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標,能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的片段。,想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程,感受發(fā)射場面的壯觀,體會人們期待、緊張、激動、幸福等復雜的心理活動,激發(fā)同學們的民族自豪感?!吧裰邸蔽逄柊l(fā)射升空的過程。“神舟”五號發(fā)射成功,人們期待、緊張、激動、幸福。
2025-11-09 20:11
【總結】黃山松作者簡介張萬舒,原名張清海,筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人,合肥市手工業(yè)局干部,新華社安徽分社記者、采編主任、副社長,中央黨校學員,新華總社國內部副主任、主任,新華出版社社長兼總編輯,高級記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協會。著有詩集《黃山松》、
2025-11-10 17:55
【總結】28*最棒的玉米“最棒”就是最好、特別好的意思。“最棒的玉米”即最好的玉米,這是對玉米的高度評價。生字miǎowùqīgūbó渺茫感悟漆黑估計搏斗qūfǔ身軀
2025-12-04 16:17
【總結】3海灘上的雕塑三年級(下)讀一讀痕螃蟹嘎掘澄壘喧懊h?npángxiagāju?ch?nglěixuānào讀一讀學一學痕螃蟹嘎掘澄
【總結】9b空中霸王的克星蜂鳥蜂鳥簡介蜂鳥吸食時懸停在空中,每秒拍翅70次以上,發(fā)出蜜蜂的嗡嗡聲,因此叫做蜂鳥。它的主要特征及生活習性有以下三點:。蜂鳥以花蜜為食物。許多蜂鳥有長喙、長舌,特別適合用來探進不同花朵里吸食花蜜。。大多數蜂鳥都極為細小,最大的蜂鳥身長也只有20厘米左右。。盡管蜂鳥
【總結】20、海軍將領鄧世昌教學目標10個生字,聯系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內心世界。,對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質產生敬佩之情。教學重點完成生字詞的學習;通過品讀詞句,體會人物的內心世界。
【總結】1、你好!新年教學目標1、認識生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會詩歌所表達的意思。教學重、難點能借助課文理解詞語,體會詩歌所表達的意思。課時劃分二課時第一課時教學過程一
【總結】32、音樂之鄉(xiāng)教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學習課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯系上下文內容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學生喜愛音樂的情趣。教學重點:課文的二、三段