【正文】 第一篇：學校消防器材管理制度學校消防器材管理制度1．學校安裝、配置的消防栓和滅火器等消防器材，是國家的財產(chǎn)，師生人人有責任加以愛護。對破壞學校消防器材的行為，要加以制止，并及時將有關(guān)情況報告學校。發(fā)現(xiàn)消防器材出現(xiàn)故障，應(yīng)及時報告學?？倓?wù)處維修。2．學校的消防器材，是學校消防的專用設(shè)備，沒有火警，任何個人都不能私自動用。由于一些特殊原因需要使用消防器材的，必須事先向?qū)W?？倓?wù)處提出申請，經(jīng)學校審批同意后，在學校消防管理員的指導(dǎo)下使用。消防器材使用完畢，要做好關(guān)水、收卷水管等收拾工作。如果使用帆布水管，用完后不能立即將濕的帆布水管放入消防箱內(nèi)，要將帆布水管攤開晾曬，待干后再收卷好放入消防箱內(nèi)。3．學校消防管理員，負責定期做好全校消防器材的維修、保養(yǎng)工作，還要經(jīng)常巡查全校的消防器材，及時檢修好有故障的消防器材，使全校的消防器材經(jīng)常保持完好。4．對愛護學校消防器材的人員，學校給以表揚、獎勵。對故意損壞、偷盜學校消防器材的，學校給以紀律處分，造成的經(jīng)濟損失，由責任人照價賠償。洛浦縣杭桂鄉(xiāng)小學2016年9月第二篇：學校消防器材管理制度學校消防器材管理制度學校消防器材管理制度1學校是老師和青少年人員集中的密集場所，由于學生年齡和身體等原因，對于火情的自防自救能力較弱，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易 造成人員傷亡。因此，做好校園的火災(zāi)防控具有重大意義。 本制度按照公安部在全國實施構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程中提出的提高社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)的目標，結(jié)合雙吉中學校園環(huán)境及場所的特點，對“四個能力”建設(shè)內(nèi)容進行介紹和規(guī)范統(tǒng)一，重點掌握學校、防火、滅火、自救逃生等方面的一些基本知識和技能，供全校師生學習和演練。從而使全校所有人員懂得消防安全的重要性和“預(yù)防為主”的基本原則?！?四個能力”的建設(shè):一、檢查消除火災(zāi)隱患能力檢查消除火災(zāi)隱患，是預(yù)防火災(zāi)的有效手段。學校的消防安全責任人或管理人，每月至少要組織一次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門每周要開展一次防火檢查。消防安保人員每天都要進行防火巡查，夜間防火巡查不得少于兩次。防火檢查、巡查的重點是：、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用。常閉式防火門是否保持腸壁狀態(tài)，閉門器、順序器是否保持完好，防火卷簾下是否堆放物品。門窗上設(shè)臵了影響逃生和滅火救援的障礙物。、火災(zāi)事故應(yīng)急照明設(shè)臵是否正確、醒目，是否保持完整好用。師生消防知識的掌握情況如何。是否堅持24小時值班，每班不少于1人。報警設(shè)施以及通訊器材是否暢通好用。值班記錄是否齊全，填寫是否認真。室內(nèi)、室外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用的情況。、滅火器具配備是否充足并完整好用。，電器設(shè)備有無違章使用情況。、配電室、等重點部位的安全管理措施是否落實。、燃氣管道閥門有無破損、泄露。灶臺、油煙罩和煙道清洗是否及時。就餐結(jié)束后，廚房和餐廳的貨源電源是否切斷，有無遺留火種等。，并定期、定時進行防火檢查或巡查。有無違章使用蚊香、蠟燭照明，使用大功率電器等現(xiàn)象。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要立即改正。不能立即改正的，應(yīng)當記錄在案并向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，并及時研究制定整改方案，確定整改措施、整改時限和具體負責人，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。二、撲救初起火災(zāi)能力及時發(fā)現(xiàn)火情，有效處臵火勢，是減少火災(zāi)損失和防止火災(zāi)擴大蔓延的關(guān)鍵。學校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，都要具備撲救初起火災(zāi)的能力，掌握撲救初起火災(zāi)的方法。，研究制定切合實際的滅火預(yù)案，并定期組織全體教職員工和學生演練，熟悉初起火災(zāi)撲救的程序和要求。，建立消防應(yīng)急處臵的第一梯隊和第二梯隊。第一梯隊由起火部位附近的當班教職員工組成。每個梯隊分為滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組，一旦發(fā)生火災(zāi)，各組要按照具體分工，迅速到位。、器材以及呼吸面罩、緩降器等逃生自救器材的位臵和使用方法。，立即通知巡查人員或報警區(qū)域的工作人員，迅速趕往現(xiàn)場實地查看，確認火情后，要立即報警，同時組織滅火行動組在30秒內(nèi)形成第一滅火力量，使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材，有秩序地進行滅火。，要立即啟動消防設(shè)施，并通過單位內(nèi)部電話、無線對講或廣播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知有關(guān)部門和人員到場及時處臵，并撥打“119”電話向公安消防隊報警。、滅火器等滅火設(shè)施、器材的使用方法，確保一旦發(fā)現(xiàn)火情，能夠及時有效的處臵。三、組織疏散逃生能力學校人員比較多，一旦發(fā)生火災(zāi)，組織人員快速、安全疏散時預(yù)防人員傷亡的關(guān)鍵。我校利用每年的“全國中小學生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“”等教育契機，根據(jù)學校教學樓、教室、學生宿舍的不同特點，科學合理制定預(yù)案，因地制宜地組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動，使學生學會辨認火災(zāi)疏散指示標志，熟悉應(yīng)急事故廣播，學習掌握正確的火災(zāi)疏散逃生程序、行進路線、行進姿勢、攜帶物品、聯(lián)絡(luò)方式、集合地點及安全注意事項：、器材的位臵和使用方法，明確自己的疏散任務(wù)，熟悉分工負責的樓層、區(qū)域和火災(zāi)時人員疏散的通道及安全出口。，值班室或值班人員，要及時啟動應(yīng)急廣播、火災(zāi)事故應(yīng)急照明或其他警示信號，及時將人員撤離到安全區(qū)域。，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低頭彎腰快速前進，不要深呼吸，最大限度地減少將有毒氣體吸入體內(nèi)的可能。，不要到處亂跑，要就地翻滾，壓滅身上的火苗或?qū)⒅鸬囊路撓?，防止燒傷。，要通過喊話、發(fā)出燈光信號等方式，通知和引導(dǎo)人員采取正確方式，沿正確路線，有序逃生，并提醒人員不要恐慌，要互幫互助，提高疏散效率。，可使用肩背、人抬等方法，迅速將其轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并注意疏散過程中的安全保護。，要在確認房間內(nèi)無人后再關(guān)閉房門，并做上標記。當人員被困無法疏散時，要勸其保持冷靜，并帶領(lǐng)大家到相對安全的地方，躲避煙火，等待救援。當火勢無法控制時，火場總指揮要及時通知所有人員撤離。四、消防宣傳教育培訓能力學校的教職員工，有對本單位消防安全管理的責任和進行消防宣傳的義務(wù)：單位法定代表人或主要負責人，消防安全管理人要明確和履行消防安全職責，并成為消防安全明白人。防火檢查、巡查制度。消防設(shè)施器材維護管理制度。消防控制室或值班室值班制度。火警處臵程序。用火、用電安全管理制度。消防安全工作考評和獎懲制度。，必須經(jīng)過崗前消防安全培訓合格后才能上崗。對在崗人員至少每半年進行一次消防安全教育，使員工懂得本崗位火災(zāi)的危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得逃生的方法。會使用消費器材，會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。，懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、宣傳專欄、黑板報、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育。重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例教育。組織學生開展一次參觀消防隊（站）或消防宣傳教育館的活動。、器材要粘貼提示性或警示性標識。學校積極參與“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，要高度重視，精心組織，積極籌劃，加大投入，并以創(chuàng)建活動為抓手，建立和完善學校消防安全管理、消防宣傳教育的長效機制，切實履行雙重職責，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。 消防安全，人人有責。為了社會的消防安全，為了你和他人的幸福平安，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好家園！學校消防器材管理制度2為切實加強學校消防安全工作，確保師生員工的生命財產(chǎn)安全，特制定學校消防安全管理工作制度。加強全校師生的消防安全教育，提高師生員工自覺履行消防安全責任、愛護消防設(shè)施，做到人人都知道火災(zāi)報警電話(119)，人人都了解熟知消防自護自救常識和逃生技能。對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，依法提請有關(guān)職能部門追究責任人及當事人的責任。教室、辦公室、學生宿舍、場館等人員密集場所的安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應(yīng)急照明完好。學生聚集場所不得使用耐火等級較低的易燃材料裝修。易燃、易爆的危險化學實驗用品做到按規(guī)定專門存放，雙人雙鎖保管，嚴格執(zhí)行領(lǐng)用制度。在室內(nèi)，應(yīng)存放一定量滅火用沙及滅火器材等。在使用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師在做實驗前應(yīng)向?qū)W生講清楚注意事項，并指導(dǎo)學生正確使用，嚴防發(fā)生易燃易爆事故。食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持有效證件上崗，嚴格操作規(guī)程，液化氣罐應(yīng)存放操作間室外通風處，由硬質(zhì)鋼管接入室內(nèi)，并經(jīng)常檢查管道接口是否漏氣及橡膠管硬化現(xiàn)象，嚴防氣體泄漏事故發(fā)生。人人愛護消防設(shè)施，任何人不得隨意移動和損壞消防栓、消防帶、滅火器材以及各種消防警示標志等，違者要嚴肅處理。圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火。下班后工作人員待檢查后要及時切斷電源，關(guān)好門窗，確保安全。學生宿舍內(nèi)嚴禁使用明火，禁止使用電爐、熱得快、蠟燭、蚊香等，嚴禁吸煙，私拉亂接電線，嚴禁私自接用任何家用電器。加強對校內(nèi)的用電線路、設(shè)備等安全檢查，不得超負荷使用電器設(shè)備，不得私拉亂按。發(fā)現(xiàn)用電安全隱患，要及時進行整改、維護，確保用電設(shè)施的安全。1定期組織學校義務(wù)消防隊員的業(yè)務(wù)培訓，演練，提高處置火災(zāi)初起的能力。1保障校內(nèi)消防設(shè)施的完好，做到定期檢查、維護、保養(yǎng)，確保消防設(shè)備完好率100%，并做好日常安全檢查記錄。學校消防器材管理制度3一、從制度上加強管理，建立健全各種規(guī)章制度。全集團、學校各單位有機結(jié)合形成連動、互動，發(fā)揮主管部門的主導(dǎo)作用共同做好消防安全工作。二、從思想上重視，要充分認識到消防工作的重要性，火災(zāi)的39。危險性、后果的嚴重性。積極參加集團和中學組織的各種安全培訓活動，使廣大員工都能夠全面掌握消防知識，正確使用滅火器材。三、從行為上進行規(guī)范從嚴要求認真執(zhí)行，主要有以下幾個方面：食堂負責人消防責任⑴、對本部門的消防工作全面負責。⑵、根據(jù)學校消防安全管理制度，結(jié)合本部門實際，落實消防安全措施。⑶、定期組織開展消防安全檢查，及時消除不安全因素。 ⑷、開展本部門職工的消防安全教育，使職工熟練掌握消防器材的使用方法和火災(zāi)處置方法。⑸、定期組織開展滅火預(yù)案的演習，一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)根據(jù)學校滅火應(yīng)急預(yù)案積極組織撲救，迅速疏散就餐的師生，確保安全。后廚工作人員消防責任及注意事項⑴、廚師應(yīng)認真學習掌握應(yīng)急事故處理方法。⑵、熬油、炸制食品時應(yīng)隨時注意油溫，不得離開崗位，以防油溫過高引起火災(zāi)。⑶、烘烤食品應(yīng)控制好烘箱溫度和烘烤時間，以免烘烤溫度過高或烘烤時間過長引起火災(zāi)。⑷、后廚工作人員應(yīng)定期清洗煙道、抽油煙機，防止煙道、抽油煙機積油過多引起火災(zāi)。⑸、廚房內(nèi)的電器設(shè)施應(yīng)由電工負責安裝，廚師不得隨意接拉電線。⑹、息業(yè)前要認真檢查廚房間內(nèi)設(shè)施，確認無誤后，方可離開。⑺、廚房內(nèi)禁止吸煙。物資倉庫保管員消防責任及注意事項⑴、倉庫保管員應(yīng)懂得儲存、保管物資的火災(zāi)危險性和預(yù)防措施，熟練掌握掌握消防器材的使用方法和會撲救初起火災(zāi)。⑵、庫內(nèi)物資堆放應(yīng)做到“五距”，即燈距、墻距、堆距、柱距、頂距，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時加以處理并報告。⑶、庫內(nèi)不得亂接、亂拉電氣線路和使用電器設(shè)備。⑷、庫內(nèi)嚴禁閑人入內(nèi)，嚴禁吸煙和焚燒可燃物品。⑸、下班前對庫內(nèi)進行安全檢查，確認無誤，切斷電源，方可離開。學校消防器材管理制度4一、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，實行防火安全責任制。根據(jù)實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本校和各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務(wù)消防隊，并正常開展消防管理活動。二、切實加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立有校長掛帥，由校委會成員為組員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分工負責責任制，提高對火災(zāi)的防御能力。三、校內(nèi)基建項目的設(shè)計建造應(yīng)按國家規(guī)定辦理消防設(shè)計審批手續(xù)，建筑竣工后必須經(jīng)公安消防機構(gòu)對消防工程驗收合格后方可投入使用。四、校舍建筑構(gòu)件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業(yè)標準。校舍室內(nèi)裝修、裝飾應(yīng)當盡量使用不燃、難燃材料或經(jīng)阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。