【總結(jié)】三位數(shù)(中間有0)乘一位數(shù)的筆算教學(xué)內(nèi)容:教材21頁(yè)例8、例9。教學(xué)目標(biāo):1.探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。2.探索并掌握一個(gè)因數(shù)中間有0的計(jì)算方法,理解算理。3.結(jié)合具體情景,能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和能力。4.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
2025-11-12 21:40
【總結(jié)】......三位數(shù)乘以一位數(shù)趙子燁717×3=653×2=682×2=907×9=75×2=
2025-03-24 05:40
【總結(jié)】精品資源“三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)例題,第72—73頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。教材簡(jiǎn)析:這部分的內(nèi)容教學(xué)用豎式計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)。教材提供了一個(gè)與體育場(chǎng)有關(guān)的生活場(chǎng)景,從中提出兩個(gè)不同的計(jì)算問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的乘法筆算經(jīng)驗(yàn),思考、探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。例題在兩位數(shù)乘一位數(shù)的
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】?jī)?、三位?shù)乘一位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生體會(huì)用兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)和已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)量關(guān)系解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)分析題意,弄懂?dāng)?shù)量之間的關(guān)系。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)分析題意,弄懂?dāng)?shù)量之間的關(guān)系。
2025-11-11 00:10
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的探索過(guò)程,掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2.通過(guò)觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生類推、歸納、概括的能力。3.在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。
2025-12-03 21:30
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固乘法的計(jì)算方法,提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.能力目標(biāo):在多種題型的解題過(guò)程中,提高學(xué)生的接替應(yīng)變能力,培養(yǎng)學(xué)生一雙數(shù)學(xué)的眼睛。3.情感目標(biāo):通過(guò)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí),使學(xué)生感受生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),從而讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用乘法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
2025-12-02 10:38
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》教案 《三位數(shù)乘一位數(shù)估算》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ,會(huì)進(jìn)行三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法估算。,引導(dǎo)學(xué)生利用知識(shí)的遷移類推,掌握新知。 二、過(guò)程與方法 ,抓...
2025-11-02 12:05
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能解釋口算的過(guò)程。2.體會(huì)口算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)口算的意識(shí)和能力。復(fù)習(xí)引入口算下面各題。40÷2=80÷4=30÷3=90÷3=60÷3=80÷2=
2025-11-02 06:19
【總結(jié)】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)筆算方法的過(guò)程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)的除法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。3、理解用乘法驗(yàn)算除法的道理,培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)建議:◆賣(mài)蘋(píng)果1、教師談話引出賣(mài)蘋(píng)果問(wèn)題,讓學(xué)生觀察情景圖,說(shuō)一說(shuō)了解到哪些數(shù)學(xué)信息,
2025-11-19 19:40
【總結(jié)】?jī)?、三位?shù)乘一位數(shù)的估算實(shí)驗(yàn)一小羅陽(yáng)西師版數(shù)學(xué)三(上)。200×5=()500×6=()40×9=()6×30=()80×6=()700×6=()800×7=(
2025-11-12 02:12
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過(guò)程,會(huì)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)。2.能力目標(biāo):能估算三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍。3.情感目標(biāo):在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算2、筆算。(比一比誰(shuí)算得快?。?3×3=86×7=62×7=48×9=1、填一填。(口答)(1)212是()位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是(),表示();十位上的數(shù)字是(),表示();百
2025-11-20 12:50
【總結(jié)】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容三(上)P72~73頁(yè)的例題及想想做做共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的探索過(guò)程,掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2、通過(guò)觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生類推、歸納、概括的能力。
2025-11-11 00:59
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過(guò)程,掌握計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。2.在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。你知道誰(shuí)家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?
【總結(jié)】一位數(shù)與三位數(shù)相乘微波爐329元每臺(tái),買(mǎi)4臺(tái)給福利院,要多少錢(qián)?4×329=?4×329=?4×300=12004×20=804×9=361200+80+36=131613164×3004×204
2025-12-04 12:02