青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案(已修改)
2024-12-29 11:56 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容 ： 認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù) （ 1） 節(jié)次： 1 教學(xué)目標(biāo) ： ，了解正、負(fù)數(shù)的意義。 、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過(guò)程中，體會(huì)正、負(fù)數(shù)的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) ： 了解正、負(fù)數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn) ： 用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過(guò)程中，體會(huì)正、負(fù)數(shù)的作用。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)程序及教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題。 同學(xué)們喜歡旅游嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略一 下我國(guó)最熱的地方 — 新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番盆地的奇異風(fēng)光。 師出示情境圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察 。 你看到什么？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生觀察信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 二、探索嘗試，解釋交流。 。 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)零上 13度與零下 3度表示什么 意思？怎樣用數(shù)學(xué)符號(hào)表示呢？請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，并把自己的想法在小組內(nèi)交流一下，好嗎？ 哪個(gè)小組愿意交流一下你們的想法？ 小結(jié)：用一組相反的符號(hào)表示出零上與零下的溫度，通常這樣表示： （教師板書） +13℃ － 3℃。 。 比海平面低 115 米怎樣表示？ 師： 地勢(shì)高度稱為海拔高度，是相對(duì)于海平面來(lái)說(shuō)的，一般的以海平面為分 學(xué)生把 自己的想法在小組內(nèi)交流 。 各小組展示自 己的交流結(jié)果 。 學(xué)生嘗試表示方法 并交流。 界線，海平面以下 115 米通常表示為“ 115 米”。 總結(jié)：像 +13℃、 +38℃、 +49℃ ……都是
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