蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識平均分1(已修改)
2025-12-24 11:28 本頁面
【正文】 認識平均分 教學內(nèi)容 第 34— 35 頁例題和想想做做 。 三維目標 1. 繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程，從整體上認識“每幾個一份”的 分或者“平均分成幾份”，其結果都是平均分，從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系，加深對除法含義的理解。 2. 通過操作、分析、綜合，發(fā)展初步的思維能力。 3. 逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。 教學重、難點 經(jīng)歷和體驗“把一個數(shù)平均分可以用不同的方法，但結果一樣”的過程。 體會不同的分法，得到的是同樣結果。 學 程 設 計 導 航 策 略 一、揭
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1