蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識長方形和正方形(已修改)
2025-12-24 11:17 本頁面
【正文】 認識長方形和正方形 三維目標 1． 讓學生從熟悉的情境中，感受并能用自己的語言描述長方形和正方形的特征，會根據(jù)特征判斷一個物體的某一個面是不是長方形和正方形。 2． 通過觀察操作等實踐活動，讓學生經(jīng)歷認識長方形和正方形特征的探究過程，培養(yǎng)學生的探究意識和解決問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念。 3． 在學習活動中，讓學生學習與他人如何合作交流，培養(yǎng)學生積極主動的數(shù)學情趣，體會數(shù)學在生活中的價值。 教學重、難點 理解長方形、正方形邊和叫的特點及相互間的聯(lián)系。 認識長方形、正方形的特征，建立初步的空間觀念。 教學資源 學情分析：學生能根據(jù)具體的生活情境、直觀、感性地認識長方形、正方形，能根據(jù)具體實物判斷某一個面是不是長方形或正方形。 教學準備：長方形、正方形紙片、直尺、一副三角板、釘子板、橡皮筋、 16 個邊長為 1 厘米的小正方形、白紙一張、掛圖、小黑板。 學 程 設(shè) 計 導 航 策 略 一、揭示課題，認定目標。（ 3 分）
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1