二年級語文論文：二年級語文寫話教學(xué)的反思(已修改)
2024-11-18 23:09 本頁面
【正文】 第一篇：二年級語文論文：二年級語文寫話教學(xué)的反思寫話教學(xué)，點(diǎn)滴做法西賈寄小崔旭婷“對寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想”。為了給三年級作文教學(xué)打好基礎(chǔ)，順利渡過三年級的作文難關(guān)作鋪墊，因此，二年級寫話教學(xué)至關(guān)重要。我根據(jù)二年級的學(xué)生童心的特點(diǎn)，結(jié)合二年級的教材和學(xué)生實(shí)踐，把情境教學(xué)法貫穿在整個(gè)寫話教學(xué)中，有以下幾點(diǎn)見解：一、以簡筆畫再現(xiàn)情境，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣俗話說：“興趣是成功之母?！睂懺捳n想成功，必須培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣值得教師探索的。我認(rèn)為以簡筆畫再見情境是培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣的有效途徑。簡筆畫簡便易行，只要勾勒一個(gè)簡單的輪廓，便一目了然，而且頗有情趣。如在上冊“語文園地四”的寫話課，我用簡筆畫再現(xiàn)情境。單一線條寥寥數(shù)筆，一座假山就呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，再加幾只姿態(tài)各異的頑皮的小猴子……這樣，通過簡筆畫再現(xiàn)情境，讓學(xué)生觀賞了一個(gè)鮮活的場景，從而培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，使學(xué)生感受到寫話課并不枯燥，而是趣味無窮，學(xué)生就更樂于動筆寫。二、選擇大自然突破寫話教學(xué)的難點(diǎn)孩子的天性就是喜歡親近自然。大自然中那青山綠水、綠樹紅花、小橋流水、鳥叫蟬鳴，都是可以和孩子對話的。三、結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)生寫話在我們生活中是五彩繽紛的，有許許多多可用作教學(xué)的情境，只要我們仔細(xì)觀察，精心挑選，就一定有用不完的素材來培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力。如：有一次我班獲得了趣味活動獎狀。我讓班上一位男同學(xué)來表演。我對他說：“今天班上得了獎狀，你高興嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又接著說：“那你就蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，非常高興告訴大家這個(gè)好消息，最好說兩遍，好嗎？”可愛的他跑著，笑著，報(bào)告好消息。我讓學(xué)生們把這位同學(xué)的神情、動作、報(bào)告的內(nèi)容說一說。結(jié)果，看了他的表演后，大家開心得不得了。因?yàn)檎n堂上有這樣的表演，還是十分新鮮的事！學(xué)生們興奮不已，紛紛舉手，爭相發(fā)言。描寫動作、神態(tài)的詞語，像炒豆似的從孩子們的嘴里蹦跳而出。于是，我趕忙叫學(xué)生們把剛看到的情境寫下來，學(xué)生們紛紛動筆就寫。這樣，巧用生活實(shí)際，創(chuàng)造情境，學(xué)生有話可寫。每篇課文就是一個(gè)美好的情境，能不能很好地選用這些情境，是值得語文教師認(rèn)真反思的。學(xué)生既能加深對課文的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生的說話寫話能力，學(xué)生的寫話能力就一定會得到提高。總之，在教學(xué)時(shí)結(jié)合課文、生活實(shí)際，在大自然中去搜索素材，創(chuàng)造出豐富多彩的情境，讓學(xué)生在情境中去感悟、體會，學(xué)生的寫話一定會更加精彩。第二篇：二年級語文寫話二年級語文寫話 保護(hù)小鳥有一天，小麗看見了一個(gè)小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個(gè)小朋友并沒有有說話。沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！小麗又對小朋友說：我們要保護(hù)小鳥，愛護(hù)家園。小鴨得救了今天，天氣格外晴朗。小鴨子去小河里游泳。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了小河邊的土坑里。小鴨子大聲地叫到：“救命呀！??”。小鴨子的呼救聲驚動了小猴、小熊和大象。大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。小猴說：“我有個(gè)辦法?！毙『锬弥髯映▲喿由烊ィ『镎f：“小鴨子，你咬著我的棍子?！闭l知，小鴨子嘴太扁太滑，拉不上來。大象說：“我可以用鼻子把小鴨子卷起來。”可是，大象的鼻子不夠長，怎么辦？小熊眼前一亮說：“我可以用桶裝水倒進(jìn)坑里?！庇谑恰Ｐ⌒艽騺砹说谝煌八?，一桶、兩桶、三桶??水漸漸升高了，小鴨子慢慢浮上來了。小鴨子得救了！講衛(wèi)生周末，爺爺帶著小明去散步，小明吃完香蕉后，隨手把香蕉皮丟到馬路上。爺爺看見了一臉嚴(yán)肅地說：小明你不能把垃圾亂丟在馬路上，趕快撿起來吧！因?yàn)橄憬镀ず芑?，如果有人踩到了很容易摔倒，孩子！還有要從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣哦，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)我們的家園，人人都有責(zé)。你明白這個(gè)道理嗎？小明一邊回答：明白啦，明白啦！一邊迅速把香蕉皮撿起來放進(jìn)路邊的垃圾箱里。爺爺滿意地笑了，小明也會心地笑了。可愛的小兔動物王國里住著許多惹人喜愛的動物，有強(qiáng)壯的大象，有兇猛的老虎，還有可愛的小白兔，其中我最喜歡小白兔。瞧，它那圓圓的腦袋上豎著兩只長長的耳朵，一甩一甩的，好像在跟我們打招呼。兩只鮮紅鮮紅的眼睛一眨一眨的，好像兩顆紅寶石。眼睛下面的一張三瓣嘴一努一努的，好像在跟我們說悄悄話。小白兔渾身上下長著雪白的絨毛，摸上去毛茸茸，軟綿綿，非常舒服。身子后面拖著一條短粗的小尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像貼著一個(gè)雪白的小雪球。它前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，真可愛。不要摘花秋天到了，天變涼了。星期天，媽媽帶我到公園去游玩。公園里，楊樹和梧桐樹的葉子變黃了，楓樹葉子掛在樹上就像一朵朵紅色的小花。菊花都開了，有紅色的，有黃色的，還有白色的。有的像白色的小絨球，有的像金黃的獅子頭，有的像撐開的粉紅雨傘，還有的像五彩繽紛的煙花，這兒一簇，那兒幾朵，開得爭奇斗艷，美麗極了。花叢里有勤勞的蜜蜂在忙碌著，
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