寫給自己的頒獎(jiǎng)詞(已修改)
2024-11-18 23:02 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：寫給自己的頒獎(jiǎng)詞寫給自己的頒獎(jiǎng)詞上個(gè)月的一次教研組會(huì)議，接到了以“做一名人民滿意的好老師”為主題的征文活動(dòng)任務(wù)。之后的幾天，我每每空閑之時(shí)就上網(wǎng)百度一下“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?可是最終還是讓我失望了，因?yàn)槲抑钡浆F(xiàn)在還沒有找到一個(gè)讓自己滿意的答案，這讓我陷入了沉思。驀然回首，我已在教育這個(gè)行業(yè)里摸爬滾打十四個(gè)春秋，不由得感慨這似水的年華除了帶走了我的青春，又究竟給我留下了什么？我不禁又一次陷入了沉思。十四年對(duì)于人的一生，真算得上是不短的一站。同事們也時(shí)常把某校的某些老師被評(píng)選為 “先進(jìn)”、“優(yōu)秀”、“模范”等之類的消息作為他們工作之余的談資，每當(dāng)如此，我從心里敬佩那些老師，他們不愧為人民的好老師，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。敬佩過后，感慨良多，我不禁有點(diǎn)害怕起來，在“人民心中的好老師”這份名單里是否還有我的名字？或許我是真的干不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，就和我身邊大多數(shù)普通人一樣。但我依然在教育這條馬拉松式的賽道上追逐著，從未言棄，我也好希望能有人為我加油，為我喝彩。也許唯有那邊風(fēng)景獨(dú)好吧，不妨給自己也頒個(gè)獎(jiǎng)吧！以此勉勵(lì)，給自己希望。世代以農(nóng)民家庭出身的我，是命運(yùn)讓我選擇了這一職業(yè)。初中還沒畢業(yè)就老想早一天能為父母減輕負(fù)擔(dān)，所以沒多想就在中考那年選擇了天柱師范，三年后如愿以償?shù)仡I(lǐng)到了國(guó)家發(fā)給我的每月295元的工資。我工作的第一站是一所不通公路的邊遠(yuǎn)村級(jí)小學(xué)——白市等口小學(xué)。唯一一棟全木結(jié)構(gòu)的兩層歪樓，就是我工作生活的地方，每到刮風(fēng)下雨，時(shí)常會(huì)聽到房屋發(fā)出的嘎吱聲，不過不擔(dān)心它會(huì)垮掉，因?yàn)樗闹芏加煤艽蟮哪绢^頂撞著。不過冬天還是讓我有些許難過，由于門窗沒有玻璃，只能用塑料薄膜擋住空洞的門窗，再加上木房的密封性本就差，白天上課光線昏暗，尤其是晚上冷得就有些透徹了。每當(dāng)無法入眠的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地會(huì)想起當(dāng)年在師范讀書的時(shí)候，在食堂打飯時(shí)無意間聽到食堂老板娘與一個(gè)學(xué)生吵架時(shí)罵的一句話，“你們算什么老幾，以后就是去山旮旯拿著兩百塊一個(gè)月的工資，有誰(shuí)瞧得起喲！”是呀!誰(shuí)瞧得起!可瞧不起又能怎樣？每個(gè)人都有各自的生活，都有自己的追求。每當(dāng)看到孩子們那一張張笑臉，特別是當(dāng)剛換掉門牙的孩子笑著喊我一聲老師時(shí)那超可愛的樣子，每到中午的時(shí)候，他們便拿出類似漱口杯似的飯盒，在學(xué)校的各個(gè)角落或蹲或站或跑地吃著那早已沒有熱氣的米飯，看到他們吃得美滋滋的樣子，我反而有一種神圣的責(zé)任落在了肩上。不經(jīng)意間看到學(xué)校周邊那稀落的幾戶人家，耳邊傳來幾聲雞鳴狗叫聲，響徹了整個(gè)山谷，不由得抬頭看看近在眼前的高山和樹林，我便更加堅(jiān)定了自己追求的腳步——留下來，好好干，為了這里的孩子，為了自己的將來。想到這些，就覺得是該給自己頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我要為自己頒發(fā)我工作以來的第一個(gè)獎(jiǎng)杯——忠于教育事業(yè)獎(jiǎng)，我要用雙手高舉著這個(gè)獎(jiǎng)杯對(duì)所有的人大聲說，做為一名普通的人民教師，我是幸福的。一年后，因工作需要調(diào)入白市鎮(zhèn)興隆中學(xué)，這是一所農(nóng)村附屬中學(xué)。在這里一干就是十三年，現(xiàn)在回想起來，也算得上是為自己在生命歷程中創(chuàng)造了一個(gè)奇跡吧。這是一所由一棟未完工的四層爛尾樓和兩棟板壁上全涂刷著還能依稀可見的毛主席各種語(yǔ)錄的看似頭重腳輕的兩層木樓，再加一個(gè)坑洼不平的籃球場(chǎng)，就是學(xué)校師生工作生活的地方。那里沒有街道，沒有繁華的商店，沒有水泥路，晚上除了依舊的雞鳴犬吠之聲外，深夜就只剩下微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)之聲了?？晌覄?chuàng)造了一個(gè)能在全是危樓的最邊遠(yuǎn)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)連續(xù)工作時(shí)間最長(zhǎng)的年經(jīng)老師的奇跡。在那里我迎來了多少前來鍛煉的年輕教師，就同樣送走了多少滿懷大志的我的同事。他們?cè)谀抢锕ぷ鲿r(shí)間最短的只有一個(gè)月，最長(zhǎng)的也就是三五年，他們便遠(yuǎn)走高飛了。唯有我依然在那里堅(jiān)守著，心里總有一種莫名的理由說服自己留下來。十三年的堅(jiān)守，我還要感謝我那兩輛摩托為我的教育事業(yè)鞍前馬后。由于去往學(xué)校的道路破爛不堪，每輛摩托在服役六年過后不得不光榮退役。每當(dāng)空閑之時(shí)回到家看望自己的父母，總會(huì)被別人問起自己的工作是否已經(jīng)“高升” ？我知道總有一些人在明知故問，從心里瞧不起我?？晌胰话阉?dāng)一回事，因?yàn)槲抑郎畹穆吩谧约旱哪_下，別人無法替代。我很贊同魏書生教育大家的一句教育名言：教書第三、育人第二、自強(qiáng)第一。這也許就是我能在那樣一個(gè)讓別人望而生畏的地方創(chuàng)造了一個(gè)奇跡的原因吧。條件苦點(diǎn)又有什么呢？再苦能苦過養(yǎng)育我們的父母嗎？不知道是不是與生俱來的，我特別喜歡農(nóng)村娃，喜歡他們那樸實(shí)無華的打扮，喜歡聞到他們身上散發(fā)出來的有著淡淡鄉(xiāng)村泥土氣息的味道，喜歡他們淳樸善良的本性，更喜歡他們向往山外那未知世界的沖勁。十三年來，我苦并快樂著，課堂是我尋找快樂的天堂，課堂上我的學(xué)生們，他們總是喜歡用眼神和我交流，他們不斷地把未解的問題通過眼神傳遞給我，每到
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